Trabalho Em Grupo Sobre A Interdisciplinaridade

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARCIA CLAUDIA MOTTA DE OLIVEIRA – RU 268954, TURMA 2008/01 RUTH SAMPAIO CATALDO – RU 300752, TURMA 2008/05 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE DISCIPLINAS CURSADAS: Disciplinas de Metodologia Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza – Metodologia do Ensino de Matemática - Estágio/Ensino Fundamental – Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental RIO DE JANEIRO 2010 …

O DESAFIO DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UTILIZAR A INTERDISCIPLINARIDADE COMO ALIADA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA SERRA TALHADA 2013 O DESAFIO DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UTILIZAR A INTERDISCIPLINARIDADE COMO ALIADA PARA ENSINO DA MATEMÁTICA Trabalho apresentado em cumprimento às exigências da disciplina Projetos

num texto sobre o desempenho esperado do Assistente Social. Falaremos sobre a Lei 8.662/1993, que regulamenta a profissão, publicada no Diário Oficial da União de 08 de junho de 1993, a Lei 8.662/93 dispõe sobre a profissão de Assistente Social, já com a alteração trazida pela Lei nº 12.317, de 26 de agosto de 2010. obre a criação e o funcionamento dos Conselhos de fiscalização das profissões no Brasil nos anos 1950, quando o Estado regulamenta profissões. Vamos discorrer também…

INTERDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO EM RELAÇÃO À ÉTICA Daniela Cristina Oliveira Ferraz Debora Duarte Adami Jayne Costa Rodrigues Jeferson Honatel Alves Prof. Dario Moreno Aires dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Licenciatura em História (HID0409) – Seminário da PrÁtica I 20/05/2015 RESUMO As ciências foram se dividindo e se especializando devido a pensadores modernos dentre eles Galileu, Bacon, Descartes e Newton, sofrendo a influência principalmente de pensamentos

como objetivos levar o aluno a envolver-se e construir seu próprio conhecimento motivado com atividades lúdicas desenvolve iniciativa, interesse, curiosidade, capacidade de analise, reflexão e interação. Palavras – Chave: Projeto Didático, Interdisciplinaridade e Ludicidade. Abstract - This paper is an analysis of pedagogical practice developed through educational projects that try to contribute to improving learning, presents the play activities and opportunities to overcome…

6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Vários são os desafios da educação, a interdisciplinaridade oferece uma nova postura, uma mudança que visa proporcionar a construção de um conhecimento globalizante, rompendo com as barreiras e individualidade das disciplinas. Não basta apenas compreender e integrar conteúdos, o professor deve mudar suas atitudes tendo mais envolvimento, compromisso com a realidade, buscando sempre um trabalho novo para a melhoria no processo de ensino. O grande…

GISLAINE MOSCATINI – RU 341030 – TURMA 2008/07 REGINA PAULA DE JESUS BRECIANI – RU 286390- TURMA 2008/01 ROSANA APARECIDA DA SILVA – RU 294036 – TURMA 2008/05 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE Disciplinas Cursadas: METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA Profª Me. Flávia Ribeiro METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA - Profº Dr. Yedo Alquini PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO…

9º Seminário DOCOMOMO Brasil Interdisciplinaridade e Experiências em Documentação e Preservação do Patrimônio Recente Brasília, junho de 2011, www.docomomobsb.org O papel do museólogo na consolidação do documento histórico em patrimônio cultural: desafios e perspectivas do tempo presente. Priscila C. OLIVEIRA*, Caroline Rippe de MELLOa *Graduação em andamento em Museologia (UFRGS, 2009) e estagiária no Museu da (UFRGS 2011) Filiação: Marília Chagas Oliveira e Ademar de Deus Oliveira

AMÁBILE LIMA DE OLIVEIRA, 548231, 2010/05 CHARLINE JASI ROSA, 531096, 2010/05 JULIANA DIAS LIMA, 553305, 2010/05 LAURA RAQUEL BUONOCORE, 569995, 2010/05 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLOGICAS E DA NATUREZA METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - ENSINO FUNDAMENTAL SÃO LEOPOLDO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA…

FACULDADE PAULISTA DE ARTES Filosofia da Educação – Profº Zeca Sampaio ESCOLA PERFEITA São Paulo 2013 ARTES VISUAIS – MATUTINO GRUPO: 4º Semestre: Leonice Figueiredo. Maiara Miglio. Mayara Fiorito. Monica Almeida. Tânia Ap. Buzinari. 6º Semestre: Silvia Sertorio. Bibliografia: FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia, Saberes…