Trabalho Em Grupo Modulo 6

AVALIAÇÃO DO MÓDULO DA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR (RESPOSTAS) 1- As falhas na formação do professor universitário sempre estão bem óbvias nos levantamentos que se realizam com o corpo discente. Dessa maneira, é mais fácil e simples verificar que a maioria dos julgamentos negativos direcionados aos professores estão relacionados à falta de didática. Assim, é comum hoje, os educadores universitários especializar-se em cursos de Didática do Ensino Superior, oferecidos em nível de…

PLANO DE AULA SEGURANÇA NO TRABALHO – NR10 OBJETIVO GERAL Reciclar os conhecimentos dos profissionais que atuam no sistema elétrico de potência quanto aos procedimentos de segurança no trabalho. CARGA HORÁRIA MÓDULO II 16 horas CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Técnicas de análise de risco 2. Riscos adicionais 3. Regulamentação do Ministério do Trabalho e Emprego 4. Equipamentos de Proteção Coletiva 5. Equipamentos de Proteção Individual 6. Acidentes de origem elétrica 7.…

I PREPARAÇÃO PRÉVIA Faculdade de Direito Esamc-Uberlândia/MG Preparação Prévia para o Módulo I: Controle de Constitucionalidade Professora Patrícia Vieira S. Fernandes Nome:______________________________________________________________________________ Nota:____________ Valor: 0,25 OBS: Não serão aceitas respostas a lápis e as respostas deverão ser individuais. Respondam, de forma manuscrita, as seguintes indagações: 1) O que é inconstitucionalidade…

AVALIAÇÃO DO MÓDULO DA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR (RESPOSTAS) 1- As falhas na formação do professor universitário sempre estão bem óbvias nos levantamentos que se realizam com o corpo discente. Dessa maneira, é mais fácil e simples verificar que a maioria dos julgamentos negativos direcionados aos professores estão relacionados à falta de didática. Assim, é comum hoje, os educadores universitários especializar-se em cursos de Didática do Ensino Superior, oferecidos em nível de…

AVALIAÇÃO DO MÓDULO DA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR (RESPOSTAS) 1- As falhas na formação do professor universitário sempre estão bem óbvias nos levantamentos que se realizam com o corpo discente. Dessa maneira, é mais fácil e simples verificar que a maioria dos julgamentos negativos direcionados aos professores estão relacionados à falta de didática. Assim, é comum hoje, os educadores universitários especializar-se em cursos de Didática do Ensino Superior, oferecidos em nível de…

Saúde e Segurança no Trabalho Direcção-Geral de Formação Vocacional 2005 Programa de Higiene, Saúde e Segurança no Trabalho Cursos de Educação e Formação Parte I Orgânica Geral Índice: Página 1. Caracterização da Disciplina ……. ……. … 2 2. Visão Geral do Programa …………. …...... 5 3. Competências a Desenvolver. ………. …. 6 4. Orientações Metodológicas / Avaliação …. 8 5. Elenco Modular …….....………………........ 9 6.…

......................................................... 35 FUNÇÕES DE UMA VARIÁVEL COMPLEXA ............................................................... 35 DOCÊNCIA COMPARTILHADA DA MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO ......................... 35 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO.................................................................... 35 OPTATIVAS ................................................................................................................ 36 CÁLCULO NUMÉRICO .......

OBJECTIVOS PEDAGÓGICOS MÓDULO B1 Vera Dantas 2011 Curso: Formação Pedagógica Inicial de Formadores Módulo: Objectivos Pedagógicos Formador: Vera Dantas 1/51 Índice Objectivos do Módulo Objectivos Específicos Bibliografia a Consultar O que é um Objectivo Breve Informação Vantagens Níveis de Definição dos Objectivos Operacionalização dos Objectivos Domínio / Aplicação dos Objectivos Ideias a reter Anexos Ficha 1 – Vantagens Ficha 2 – Níveis dos Objectivos Ficha 3 –…

MANUAL DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR DIRIGIDO/PROJETO APLICADO 1. Apresentação Este manual substitui os antigos manuais que disciplinavam até então o Trabalho Interdisciplinar Dirigido (que passou a compor a matriz curricular dos cursos de bacharelado e licenciatura desde o primeiro semestre de 2008) e o Projeto Aplicado (disciplina integrante da matriz dos cursos tecnológicos desde 2004). É um documento interno cujo objetivo é orientar a comunidade acadêmica no processo de…

ETECJD ÂNGELA – São Paulo Código: 221 Município: São Paulo Área Profissional:Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnico Contabilidade Qualificação:Técnico em Contabilidade Módulo:3 Componente Curricular:Desenvolvimentode Trabalho de Conclusão de Curso C.H. Semanal: 2,5 Professora:Silvana Herculano Alves I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências