Referencial

............................................................... 12 6. ELEMENTOS ESTRUTURANTES – ELENCO MODULAR .......................................................................... 14 7. METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO .............................................................................. 33 8. AVALIAÇÃO ................................................................................................................................ 34 9. PERFIL DOS FORMADORES .............................................................................................................. 3 10.ORIENTAÇÕES PARA O FORMADOR E PARA O FORMANDO .................................................................... 5 ANEXOS ......................................................................................................................................... 60 ANEXO 1 - INSTRUMENTOS DE VERIFICAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE ACESSO ....................................................... ANEXO 2 - MÓDULO 1.......................................................................................................................... ANEXO 3 - MÓDULO 2.......................................................................................................................... ANEXO 4 - MÓDULO 3.......................................................................................................................... ANEXO 5 - MÓDULO 4..................................................................

................ 15 6. ELEMENTOS ESTRUTURANTES – ELENCO MODULAR .......................................................................... 17 7. METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO .............................................................................. 39 8. AVALIAÇÃO ................................................................................................................................ 41 9. PERFIL DOS FORMADORES…

............................................................... 12 6. ELEMENTOS ESTRUTURANTES – ELENCO MODULAR .......................................................................... 14 7. METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO .............................................................................. 33 8. AVALIAÇÃO ................................................................................................................................ 34 9. PERFIL DOS FORMADORES…

............................................................... 12 6. ELEMENTOS ESTRUTURANTES – ELENCO MODULAR .......................................................................... 14 7. METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO .............................................................................. 33 8. AVALIAÇÃO ................................................................................................................................ 34 9. PERFIL DOS FORMADORES…

Argoud PROCEDIMENTO PARA PROJETO DE ARRANJO FÍSICO MODULAR EM MANUFATURA ATRAVÉS DE ALGORITMO GENÉTICO DE AGRUPAMENTO Tese apresentada à Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo, como parte dos requisitos para a obtenção do Título de Doutora em Engenharia Mecânica, área de concentração Manufatura. Orientador: Prof. Dr. Eduardo Vila Gonçalves Filho São Carlos 2007 Ao Daniel, meu marido, com admiração e gratidão por sua compreensão e apoio…

REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Módulo 6 Acta, Conjunções e Locuções Língua Portuguesa 8a Classe Ensino secund ário à Distância Estes materiais didácticos foram concebidos, impressos e distribuídos graças à cooperação existente entre o Ministério da Educação, a Commonwealth of Learning (COL) e o Department for International Development (DfID) com o objectivo de promover e alargar o acesso ao Ensino Secundário em Moçambique. O desenvolvimento destes…

GRUPO 5.3 MÓDULO 6 Índice 1. A Cultura Organizacional da Escola 1.1. Reuniões, Planejamentos, Sistemas de Comunicação e Tomada de Decisão, Formas de Avaliação dos Alunos e Professores Grupo 5.3 - Módulo 6 2 Grupo 5.3 - Módulo 6 3 1. A CULTURA ORGANIZACIONAL DA ESCOLA 1.1. REUNIÕES, PLANEJAMENTOS, SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO E TOMADA DE DECISÃO, FORMAS DE AVALIAÇÃO DOS ALUNOS E PROFESSORES A cultura organizacional é o conjunto de pressupostos e relações que um grupo…

Eixo: Marketing Créditos: 02 PLANO DE ENSINO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Ao final deste módulo o aluno deve ser capaz de: 1. Entender as diferenças e as peculiaridades do marketing Global 2. Ser capaz de analisar e avaliar as decisões do marketing mix e implicações das mesmas no contexto internacional. 3. Capaz de planejar o marketing mix de produtos voltados para o mercado Global. 4. Entender as principais estratégias de entradas em mercados internacionais. METODOLOGIA…

INDICE INDICE 2 INTRODUÇÃO 2 CARACTERIZAÇÃO DOS DESTINATÁRIOS 3 OBJECTIVOS 4 OBJECTIVOS DE FORMAÇÃO 5 FINALIDADE 5 META 5 OBJECTIVOS PEDAGÓGICOS 5 OBJECTIVOS GERAIS 5 OBJECTIVOS ESPECÍFICOS 5 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 5 DURAÇÃO 6 SESSÕES PRESENCIAIS - 6 HORAS 7 SESSÕES SÍNCRONAS - 6 HORAS 7 SESSÕES ASSÍNCRONAS- 8 HORAS 7 MODALIDADE, METODOLOGIAS, TÉCNICAS PEDAGÓGICAS E RECURSOS A UTILIZAR 8 SISTEMA DE TUTÓRIA E COMUNICAÇÃO 10 SISTEMA DE AVALIAÇÃO 11…

CAMPUS PENHA TGI TRABALHO DE GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR MÓDULO AZUL - APLICAÇÃO E REMUNERAÇÃO EM RECURSOS HUMANOS Professora – Tutora – RH Ms. Sandra Raschini Alves Coordenador: Prof. Ms.Carlos Iema São Paulo 1º semestre - 2013 TRABALHO DE GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR - TGI ORIENTAÇÕES: O trabalho de graduação interdisciplinar proporciona ao estudante a visão holística do módulo através de uma aplicação prática do campo de aprendizado. Tem como foco o desenvolvimento das…