Trabalho Educação Lúdica Em Power Point

Contribuições das atividades lúdicas para alunos com necessidades educacionais especiais Severino Natálicio Rosa Júnior* Marinei Lopes Pedralli** Introdução Neste presente trabalho de pesquisa bibliográfica, analisamos as práticas lúdicas pedagógicas que são utilizadas como instrumento por diversos profissionais como; professores, educadores físicos, pedagogos e terapeutas ocupacionais, para o desenvolvimento físico, psíquico e social dos alunos portadores de necessidades especiais

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE EDUCAÇÃO PROJETO PORTINARI Belo Horizonte Dezembro 2010 Universidade Federal de Minas Gerais Área de Atuação: Educação Curso: Pedagogia PROJETO PORTINARI Belo Horizonte Novembro 2010 Tema: A obra de Candido Portinari e seu contexto histórico. Série: 4ª Série Duração: 3 meses Justificativa: |“Brasil

Centro de Educação a Distância (CEAD) Curso: Letras – Língua Portuguesa e Língua Inglesa Disciplinas Norteadoras: Tecnologias Aplicadas à Educação Nome: Ana Paula Lorscheiter Alves RA: 2810805196 Desafio Profissional: Tecnologias Aplicadas à Educação Tutor(a): Glaucinei Dutra Galvão Porto Alegre, 25 de maio de 2015 Introdução: Nos dias de hoje é praticamente impossível fugir da tecnologia, ela está inserida em nossas vidas nos mais variados aspectos e das mais variadas formas, e

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de…

Ortelhado - RA: 2810799097 DESAFIO PROFISSIONAL: A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Polo de Bela Vista/MS Maio/2015 Joycy echeverria ortelhado - RA: 2810799097 DESAFIO PROFISSIONAL: A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Desafio de aprendizagem das disciplinas norteadoras Leitura e Produção de Textos, Desenvolvimento Pessoal e Profissional, Tecnologia Aplicada a Educação, do Curso Pedagogia, do 1º semestre do ano de 2015, como requisito para…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO NEAD NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO - ESTÁGIO II CURRÍCULO A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E O MUNDO SOCIAL: PENSAMENTO MATEMÁTICO - RELATÓRIO REFLEXIVO “GEOMETRIA POR TODA PARTE” ADRIANA ISABEL KAMIYA KURAOKA ANDREIA AKEMY DOS SANTOS KINA GRUPO 51

de Lourdes Dantas. ATIVIDADE FINAL Competências Básicas Trindade, abril/2011. JUSTIFICATIVA Dentro do contexto da problemática não só de nosso município, mas da maioria dos municípios brasileiros a educação realmente está desfavorecida e de certa forma defasada, apresentando resultados na maioria das vezes negativos em relação ao ensino aprendizagem, nossos alunos estão sendo aprovados sem qualidade de ensino. A leitura possibilita…

medo, insegurança e tantos outros mais. A experiência do trabalho com crianças pequenas permite perceber o instrumento valioso que são as histórias infantis, pois elas falam em uma linguagem que as crianças podem entender. A partir do interesse e fascínio irresistível que "O Mundo Encantado do Sítio do Pica Pau Amarelo" desperta nas crianças, estimulando sua fantasia e imaginação nasceu o nosso projeto. Com realização no Centro de Educação Infantil Bom Jesus, o Projeto Literário: O…

TRÂNSITO: uma questão de educação. Foco: Trânsito e a escola 1ª Fase: Primeiro Semestre. Preocupados com a postura dos nossos alunos e pais diante do trânsito, principalmente do deslocamento até a escola, acreditamos que o trabalho entre escola, pais e comunidade é de fundamental importância para as crianças refletirem sobre a sua ação, enquanto agentes ativos, sobre o trânsito, seu funcionamento, cuidados necessários para transitar com segurança, suas relações com a vida das pessoas, a

escola classificada como destaque positivo no município de Campo Grande –MS Adriana Rodrigues da Silva1 Mestranda em Educação adriana.rsilva@bol.com.br Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação da UCDB, MS Claudia Maria de Lima Doutora em Psicologia claudiamaria@uol.com.br Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação da UCDB, MS Resumo O uso do computador na educação pode ser entendido como um meio de transformar o processo ensino aprendizagem, contribuindo para a adoção…