Trabalho Educação Infantil Dengue

ambiente, princípios fundamentais da Educação Ambiental. Pretendemos promover a sensibilização da comunidade escolar com relação aos valores éticos e comportamentos ecologicamente corretos. Entendemos que viabilizando a reciclagem na escola utilizando todos os recursos possíveis, sejam humanos, tecnológicos, com várias técnicas de reaproveitamento de lixo conseguiremos a eficácia esperada. TRAVASSOS (2006: 59) diz: Colocar no programa a Educação Ambiental como tema a…

individual, diante de alguma circunstância pontual.  Configuram também um instrumento para intervir na cadeia causal da doença. Ações dirigidas ao coletivo:  São as campanhas de vacinação ou as ações de controle de doenças, como a dengue, a cólera, ou as ações de educação em saúde.  Nesse “coletivo”, o homem é tomado como um ser “geral”, um conjunto homogêneo de pessoas, para o qual se dirige a ação frente ao risco ou dano comuns. Exemplo: A questão da AIDS, em que todo…

adequado ao desenvolvimento, bem-estar geral e compatível com a dignidade humana. O círculo vicioso da doença e da miséria continua a desafiar o homem. O exame dos elementos estatísticos de diversos países, relativos aos coeficientes de mortalidade infantil e mortalidade geral causada por várias doenças e problemas de ordem sócioeconômica nos demonstram, entre outros aspectos, a pesada carga econômica que representa a morte prematura, bem como a incapacidade física e mental, ocasionada…

"Tudo está relacionado entre si. Tudo quanto fere a terra fere também Os filhos da Terra" (Chefe Seathl) DOENÇAS RELACIONADAS COM A ÁGUA: HEPATITE A; AMEBÍASE OU AMEBA; CÓRELA; ANCILOSTOMOSE OU AMARELÃO; ASCARIDÍASE OU LOMBRIGA; DENGUE; ENTEROBÍASE OU OXIUROSE; ESQUISTOSSOMOSE; FEBRE TIFÓIDE; GIARDÍASE; MALÁRIA OU MALEITA; FILARIOSE OU ELEFANTÍASE; FEBRE AMARELA; ONCOCERCOSE; ANCILOSTOMÍASE; ESTRONGILOIDÍASE; TRICOCEFALÍASE. DEFINIÇÃO DE CADA DOENÇA RELACIONADA COM A ÁGUA:

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação à distância Curso de Pedagogia Projeto Multidisciplinar I Profa: Ma. Glauce Soares Casimiro. Maria Conceição Cury RA: 7581613379 Simone Cristina Manoel RA: 8322765123 PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR E. M. Dezolina Pires Baltieri Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão Da disciplina ¨Projeto Multidisciplinar I¨ Ministrada pela Professora: EAD Ma. Glauce Soares Casimiro, sob orientação

562/2015 publicada em 26 de junho de 2015 e, alterada pela Portaria nº 721/2015 publicada em 1º de julho de 2015. Os trabalhos serão executados pelo Instituto Superior de Educação Tecnologia e Pesquisa Saber Ltda, com sede na Rua Maranhão 1395, Centro, Cascavel - PR, e supervisionado pela Comissão Organizadora do Concurso Público. – DOS CARGOS, VENCIMENTOS, NÚMEROS DE VAGAS, JORNADA DE TRABALHO E REQUISITOS PARA HABILITAÇÃO 1.1 – Estão abertas as inscrições para o Concurso Público…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DO CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA 5. º SEMESTRE – LAURO DE FREITAS DISCIPLINA: RTM DO ENSINO DE GEOGRAFIA DOCENTE: NATANAEL REIS BONFIM Atividade proposta: PROPOSTA PEDAGÓGICA À FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO CONTINUADA. OBJETO DA PROPPOSTA: Minha Casa, Minha Rua, Meu Bairro. Um pedacinho do Espaço que é Meu! Discente (s): Ana Patrícia Silva e Clara Manha Alcântara. O QUE…

funciona em três turnos atendendo desde da educação infantil a EJA. A estrutura da escola é boa o que facilita receber um número rasovel de alunos. A escola desenvolve todo o seu trabalho através de uma rotina diária da instituição como horário de entrada, divisão de recreio por sala, dias determinados para o planejamento e reunião administrativas e pedagógica. Esta instiuição por ser da rede municipal tem como suporte a Secretaria Municipal de Educação de Pirapora-MG.…

crianças, as professoras relataram que a disciplina na educação infantil é importantíssima uma vez que se trabalha com regras, limites, combinados e rotinas. Na sala de aula, as decisões geralmente são tomadas pela professora, apenas algumas vezes, os alunos tem oportunidade de opinarem e fazerem escolhas. Nos trabalhos produzidos pela turma é possível perceber a individualidade, o desenvolvimento e a criatividade de cada criança. . Os trabalhos das crianças são trabalhados da maneira…

urbanos: concentração populacional, comunicação, transporte, segurança, poluição. 4 " sanitários: assistência médica, morbidade, mortalidade. 5 " sociais: sistemas de classes, nível socioeconômico, consumo, necessidades, sexualidade, condições de trabalho, lazer, sistema político-administrativo (FORATTINI, 1991). Podemos perceber nos indicadores de qualidade de vida descritos acima que alguns deles se classificam em indicadores ambientais. Isso acontece pelo fato dos fatores ambientais…