Trabalho Educação Especial

B. DA CONCEIÇÃO TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Assistência Educacional Especial (AEE): Estratégias de aulas para deficiências: visuais, auditivas, mentais, autismo, física. Niterói 2013 FÁBIA S. B. DA CONCEIÇÃO TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Assistência Educacional Especial (AEE): Estratégias de aulas para deficiências: visuais, auditivas, mentais, autismo, física. Trabalho apresentado à Universidade Estácio de Sá…

TRANSFORMAÇÃO 4 2.1 A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 4 2.2 EDUCAÇÃO ESPECIAL MODELO SEGREGADOXEDUCAÇÃO INCLUSIVA 5 42.3 AS MUDANÇÃS OCORRIDAS NO CONCEITO INCLUSIVO 5 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O que antes era algo separado e cheio de divisões, começa a ganhar homogeneidade, a partir da segunda metade da década de 90, mostrando uma outra forma de se olhar a educação especial, onde se propõe que educadores e…

com necessidades especiais. MACAPÁ 2012 MARIA JOSÉ PINTO DE SOUSA As metodologias adotadas pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) em uma escola Municipal de Ensino Fundamental no Município de Pedra Branca do Amaparí, Estado do Amapá, para alunos com necessidades especiais. Artigo Científico apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Educação Especial, Curso de Pós-Graduação em Educação Especial e…

MEC – MINISTÉRIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA UFF – UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE ESS – ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL SSN – DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL NITERÓI DANIELLE LOMBA FARIAS O EXERCÍCIO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL FRENTE À POLÍTICA DE “INCLUSÃO” ESCOLAR NITERÓI 1º Semestre de 2011 DANIELLE LOMBA FARIAS O EXERCÍCIO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL FRENTE À POLÍTICA DE “INCLUSÃO” ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso apresentado à Escola de…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE FRENTE COM A REALIDADE DE ALUNOS ESPECIAIS DENTRO DO ÂMBITO ESCOLAR E DA SOCIEDADE BRASILEIRA Professor Orientador - Rosane Maria Jacques Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0311) – Trabalho de Graduação 31/10/2013 RESUMO O trabalho a ser apresentado relata sobre a inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais, que são inseridas e vista de uma maneira diferente perante a sociedade e no âmbito…

Educacionais da Educação Básica O PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO COMO CONTRIBUINTE PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Caroline Sandrise dos Santos Maia Danniele Silva do Nascimento Kelliany Lima Gomes Maria Luisa Barbosa Nathália Pinto do Rêgo Valéria Vicente Gerônimo João Pessoa, 1º de Julho de 2011 Caroline Sandrise dos Santos Maia Danniele Silva do Nascimento Kelliany Lima Gomes Maria Luisa Barbosa Nathália Pinto do Rêgo Valéria Vicente Gerônimo O PLANO NACIONAL DA…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA UMA MISSÃO POSSÍVEL? Sirlei Lombardi Prof. Kélvia Bonatti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Disciplinas referentes ao segundo semestre de Pedagogia 07/12/2011 RESUMO A educação inclusiva é um grande desafio para o nosso sistema educacional. Ela defende a proposta de uma Educação de qualidade para todos sem nenhum tipo de distinção, seja de alunos com necessidades especiais, ou para os que são descriminados por qualquer…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO educação fisica ANDERSON ARAÚJO SILVA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: educação especial Santa Luz- BA 2015 ANDERSON ARAÚJO SILVA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: educação especial Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Sociedade Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais – Libras, Seminário da Prática I, Educação a Distância…

UNIVERSIDADE POTIGUAR PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA LUISA DE MARILAC DE CASTRO SILVA A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO RIO GRANDE DO NORTE: da segregação à inclusão Natal/RN 2002 LUISA DE MARILAC DE CASTRO SILVA A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO RIO GRANDE DO NORTE: da segregação à inclusão Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Psicopedagogia da Universidade…

requisito parcial para obtenção do título de especialista em “Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica, sob a orientação da Profª.: Maria Célia Cardoso Lima Américo Brasiliense – SP 2009 RESUMO A proposta para o uso do computador na Educação Especial, numa perspectiva de aprendizagem e inclusão social, desenvolve-se a partir da utilização da informática educativa considerando questões como: adequação dos conteúdos à realidade do educando, aplicação de novas metodologias…