Trabalho Do Pcn De Geografia

UNIVERSITÁRIA DE QUIRINÓPOLIS CURSO DE GEOGRAFIA A FORMAÇÃO DOCENTE E A ANÁLISE DO LICENCIADO EGRESSO DO CURSO DE GEOGRAFIA DA UEG/QUIRINÓPOLIS, NO PERÍODO DE 2004 A 2008. LAIZA RODRIGUES CABRAL OSMAR MARTINS CABRAL Junior. QUIRINÓPOLIS-GO 2010 LAIZA RODRIGUES CABRAL OSMAR MARTINS CABRAL Junior A FORMAÇÃO DOCENTE E A ANÁLISE DO LICENCIADO EGRESSO DO CURSO DE GEOGRAFIA DA UEG/QUIRINÓPOLIS, NO…

REVISÃO Ser capaz de identificar e analisar os elementos responsáveis pela mudança na concepção e ensino da Geografia ao longo do tempo. Através dos meios de comunicação e transporte, o espaço conhecido da Terra foi sendo ampliado. Inicialmente, os gregos conheciam uma área muito pequena do mundo. No século XV, a invenção da bússola, dos instrumentos de navegação, das caravelas marcou o período das navegações e descobertas de outras partes do mundo (a América foi descoberta, a África foi…

Produção de Aprendizagem trás como tema “As aulas de história, Geografia e Arte no Ensino Fundamenta I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar”. Toda construção desse trabalho foi embasado nas disciplinas seguintes ministradas durante a unidade UTA (Unidade Temática de Aprendizagem) Historicidade: Metodologia do Ensino de Artes (Profa. Me.Fernanda de Souza); Metodologia do Ensino de Geografia (Prof. Me. Diogo Labiak Neves);…

Este trabalho constitui parte da pesquisa que estamos desenvolvendo para o projeto integrado da Estcio Europan, cujo objetivo fazer uma reflexo a respeito do ensino de histria nas series iniciais do ensino fundamental, e posteriormente refletir sobre a importncia desta disciplina com vista no desenvolvimento geral das crianas. Ensinar histria no critica e poltica apenas, tambm no memorizar datas, relembrar heris e Deuses. Portanto, o PCN com o seu breve histrico da disciplina, nos diz…

E HIGIENE NA ESCOLA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia – Estágio nas Séries Iniciais 27/04/2013 RESUMO O presente trabalho aborda sobre o papel da escola de educar para a saúde, levando em conta todos os aspectos envolvidos na formação de hábitos e atitudes que acontecem no dia a dia da escola. Os PCN indicam que o professor deve incentivar seus alunos, sob a orientação de adultos, a desenvolver a capacidade de autonomia na realização da higiene pessoal,

A EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL Cleidilaine Esteves dos Santos Silva Resumo: Objetiva-se que o presente trabalho de cunho bibliográfico colabore na ampliação da visão dos profissionais no que diz respeito à Educação Ambiental, e que os mesmos revejam suas práticas e participem ativamente na formação de uma sociedade ambientalmente correta. Sendo assim, espera-se que contribua na melhoria do meio em que vivemos e que nos concede recursos imprescindíveis à nossa boa qualidade

de Lima RA: 8527957471 /fl13667@gmail.com Laila Janaína Oliveira Fernandes RA:8515905157 / lailaoliveira1208@gmail.com Michele RA: / Michele.fonseca21.gmail.com Marta Tutora: Célia Andreza VALPARAÍSO DE GOIÁS 24/4/2014 Introdução Este trabalho tem a intenção de refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as consequências dessa interação de culturas bem como os desafios que se colocam aos professores e quais as estratégias que estes podem ou estão a…

Discente: O ENSINO DA GEOGRAFIA E SUA CONTRIBUÇAO PARA FORMAÇAO DA ETICA E CIDADANIA TRABALHO SOLICITADO PELA PROFESSORA ADELIA PINHEIRO COMO AVALIAÇAO PARCIAL DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO ENSINO GEOGRAFICO ABRIL/2013 INTRODUÇÃO A busca por alternativas metodologias que levam o aluno compreender o mundo, se faz necessária, o excesso de aula expositiva vem desmotivando o aluno. Podemos perceber que existe uma relação de poder que delega a educação. Onde vemos uma classe

TEXTO – 6 (Edgar, Antonio Glegston, Marco, Diego e Nonato) O ENSINO DE GEOGRAFIA NO BRASIL: AS PRESCRIÇÕES OFICIAIS EM TEMPOS NEOLIBERAIS Genylton Odilon Rêgo da Rocha Pós-Doutorado pelo Institut National de Recherche Pedagogique da França. Doutor em Geografia pela USP. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPA. Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal do Pará (UFPA) - e-mail: genylton@gmail.br //Artigo recebido em 06/05/2010. Aprovado em 07/05/2010. …

DISCIPLINA: Fundamentos e métodos do ensino de Geografia, 5º período 1) Analisar o livro didático e descrever: a) A referência bibliográfica do livro