Trabalho Do Pcn De Geografia

natureza -capacidade de observar e compreender as relações sociais e econômicas atuais -situações passadas inseridas no seu dia-a-dia -identificação de diferenças e semelhanças sociais, econômicas e culturais entre os membros da classe ENSINO DE GEOGRAFIA PARA O 1º CICLO Objetivos gerais -identificar com detalhes o local onde vive -conhecer o local onde nasceu e suas características -identificar as diferenças geográficas entre as diversas regiões da cidade -conhecer os…

difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática; II. consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento; III. orientação para o trabalho; IV. promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais. Como podemos observar, a União deverá, a partir de diretrizes gerais fixadas pelo artigo 27, definir diretrizes para a construção de currículos em todo…

Physiology example, that is integrant part of Physical’s Education studies and presents several subjects that may be worked in an articulated way with the other disciplines of the scholar curriculum. Initially we will comment about the education through the PCN (National Curricular Parameters), and after will do some reflections about the interdisciplinary concept and will approach the Scholar Physical Education through PCN’s proposal. At the end we will present interdisciplinary…

ELOÍSA DE LIMA DOS SANTOS SANDRA SCH SÔNIA REGINA ACUNHA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPEENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR PRODUÇÃO DE APENDIZAGEM – HISTORICIDADE MONTENEGRO

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE PEDAGOGIA HENDREA MELINA HASSAN ANDRADE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS RESUMO CRÍTICO PCN DE HISTÓRIA Trabalho solicitado para obtenção de nota na disciplina História na Educação Infantil e Séries Iniciais ministrada pela Professoras Marly MANAUS – AM 2011 RESUMO CRÍTICO DOS PCNS DE HISTÓRIA I. INTRODUÇÃO. Os PCN’s de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) de História propõem reflexões…

debate na sociedade através dos quais, o dissenso e o confronto de opiniões se coloca. Os mesmos caracterizam-se por um conjunto de assuntos que aparecem transversalizados em áreas determinadas do currículo, que se constituem na necessidade de um trabalho mais significativo e expressivo de temáticas sociais nas escolas. Alguns critérios utilizados para a sua constituição se relacionam à urgência social, à abrangência Nacional, à possibilidade de ensino e aprendizagem na educação básica e…

debate na sociedade através dos quais, o dissenso e o confronto de opiniões se coloca. Os mesmos caracterizam-se por um conjunto de assuntos que aparecem transversalizados em áreas determinadas do currículo, que se constituem na necessidade de um trabalho mais significativo e expressivo de temáticas sociais nas escolas. Alguns critérios utilizados para a sua constituição se relacionam à urgência social, à abrangência Nacional, à possibilidade de ensino e aprendizagem na educação básica e…

CURSO PEDAGOGIA PLANO DE AULA: “DESLOCAMENTO POPULACIONAL” CHARLESTON AUGUSTO LUCENA GABRIELA CAROLINA DAS NEVES JENIFFER LOPES DA SILVA Trabalho de pesquisa em educação, apresentado a Faculdade de Ciências, Letras e Educação, Curso de Pedagogia, Universidade do Oeste Paulista, como parte dos requisitos para a sua conclusão.

DAS SÉRIES INICIAIS RESUMO Este trabalho apresenta reflexões de uma atividade realizada com um grupo de alunos do Ensino Superior do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia de uma Universidade Pública do Estado do Pará. O objetivo da experiência foi investigar de que modo uma atividade com maquetes potencializa a aprendizagem de conceitos geométricos. Os dados foram coletados através de um questinário com perguntas abertas, sendo analisadas neste trabalho as respostas relativas ao…

DO CONTEUDO DA GEOGRAFIA REGIONAL NA SERIE DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Bruna Vitor D’avila – b_davila.07@hotmail.com Graduando em Licenciatura em Geografia Bruno Angulo Bitencourt – brunobitencourt_b2@hotmail.com Graduando em Licenciatura em Geografia Ticiany Barbosa Gomes - ticyuea-@hotmail.com Graduando em Licenciatura em Geografia Resumo: A proposta deste trabalho e fazer em primeiro momento a realização de uma análise comentada a respeito do livro didático de Geografia do…