Trabalho Do Livro A Arte De Argumentar

UNIÃO DAS FACULDADES DOS GRANDES LAGOS – UNILAGO 4° ANO DE JORNALISMO TRABALHO TELEJORNALISMO PAUTAS – PROGRAMA BALAIO DE GATO 2011 Pautas: Pauta 1 Retranca: Capoeira / Criança Repórter: Chirley Bertolaia Roteiro: Data: 18/04/2011 14h00 – Entrevistado: Renato (professor de Educação Física) Local: Escola Alarme Endereço: Rua Independência, n° 1022 Telefone: Renato - (17) 9113-0032 ** O professor Renato dá aulas…

indeterminado (Novo Dicionário Aurélio). Atualmente, é um gênero literário que explora qualquer assunto, principalmente os temas do cotidiano. Geralmente escritas para serem publicadas em jornais e revistas — que, mais tarde, podem ou não ser reunidas em livro — a crônica se caracteriza pelo tom humorístico ou crítico (Enciclopédia Encarta 2000). A crônica se destina a publicação em jornal ou revista. Por isso mesmo, já se pode deduzir que deve estar relacionada com acontecimentos…

especiais a demonstração exige um auditório, como na defesa de uma tese académica, por exemplo). Naturalmente, existem situações monodramáticas que não pressupõem a existência física de um destinatário da argumentação, conquanto um sujeito pode argumentar para si próprio, em qualquer processo de autognose. (A díade Eu/ Outro não deixa, pelo menos em termos psicanalíticos, de se poder aplicar a esta situação do sujeito que argumenta sem auditório em vista, sendo o Outro aquela entidade…

conseguir se expressar, argumentar e convencer sua equipe, sua chefia e seus clientes. A boa comunicação é essencial para o sucesso no mundo empresarial atual. Conscientes dessa importância, Laila Vanetti1 e toda a equipe da Scritta desenvolvem cursos e materiais específicos para esse novo profissional, que precisa interpretar e ser compreendido. Para isso, o domínio da linguagem mostra-se uma competência fundamental. Entre diversas especialidades, o curso “Argumentar e…

avaliação, Portifolio TEMAS TRANSVERSAIS De acordo com o PPP da escola RECURSOS Revistas, cola, tesoura, cartolina , sucatas em geral , caderno , lápis borracha, lápis de cor, folha sulfite , xerox, calendário, eva, e outros Internet, jornais, livros, etc. 3° BIMESTRE OBJETIVO GERAL • Recriar, em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas, e orientações e espaço temporários; OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Ensinar a criança a estabelecer…

Sumário Introdução – pg. Desenvolvimento – pg. DIDÁTICA: Velhos e novos temas 1. O essencial da Didática e o trabalho do Professor. – pg. 2.1. O essencial para a Didática 2.2. O fundamental para a Didática 2. A constituição do objeto do estudo da Didática e contribuição das Ciências da Educação. – pg. 3.3. A constituição da área Educacional 3.4. Educação: contribuições de sua Ciência 3. A unidade entre a Disciplina, as Metodologias…

Familiarizar-se com a escrita por manuseio de livros, revistas e outros portadores de texto e da vivência de diversas situações nas quais seu uso se faça necessário; Apreciar a leitura compartilhada diária feita pelo professor, conhecendo diversos gêneros literários; Interessar-se por escrever palavras e textos que saibam de cor, ainda que não de forma convencional; Reconhecer seu nome escrito, sabendo identifica-lo nas diversas situações do cotidiano; Escolher os livros para…

Hipólito Turma: Fase II 2014 Escola Mário Calmon Eppinghaus Plano de Trabalho Docente – Educação Infantil Professora Darlene Hipólito - 2014 FASE II - EDUCAÇÃO INFANTIL – ARTES VISUAIS Apreciação em Artes Visuais O Fazer Artístico 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE  Exploração e utilização de alguns procedimentos necessários para desenhar, pintar e modelar.  Criação de desenhos, e pinturas, utilizando elementos da linguagem das Artes Visuais: ponto, linha, forma, cor, volume, espaço e…

inferências e raciocínio invalido metafisicas ou ontologias; trata de realidade, do ser e do nada, epistemologia ou teoria do conhecimento: trata da crença da justificação do conhecimento. Ética, trata do certo e do errado do bem e do mal. A filosofia da arte ou estética trata do belo. 1-1 A importância da filosofia no currículo escolar

Sumário Artes Visuais 3 Expressão e comunicação na pratica dos alunos em artes visuais 4 As artes visuais como objeto de apreciação significativa 4 As artes visuais como produto cultural e histórico 4 Dança 5 A dança como manifestação coletiva 6 Música 7 Comunicação e expressão em musica: Interpretação, improvisação e composição. 7 Apreciação significativa em musica: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical. 8 A música como produto cultural e Histórico: Musica e sons do…