Trabalho Do Desafio Das Tecnologias Aplicadas Na Educacao

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Centro de Educação à Distância - Polo de apoio de Manaus – AM Curso de Licenciatura em Educação Física DESAFIO PROFISSIONAL Uso Da Tecnologia Em Meios Escolares E Não Escolares NOME EVANGELISTA TERÇA DE ARAUJO FILHO– RA 1709122866 DESAFIO PROFISSIONAL APLICAÇÂO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÂO. Tutoras: Maria Clotilde Pires Bastos Maria Ausdy N. Castro Santos MANAUS, 19 de MAIO de 2015. Introdução A chegada das…

MESMO COMO TAL DLUGOSS, Dogliciana orientação RESUMO Este trabalho tem como objeto científico, expor minha pesquisa, reflexão e análise, que contempla a mediação no ensino em EAD, o ensino Em EAD como fonte inovadora do saber e as novas tecnologias, pois a linguagem verbal, não verbal e para verbal, digital interativa em ambientes onde ocorrem a mediação para o desenvolvimento do EAD, com apoio das novas tecnologia, necessitam de um entendimento melhorado, como também ser…

I Reflexão e Ação: O texto transcorre sobre a questão histórica em fatos de como foram os métodos de implantação da construção educacional no Brasil, seguindo a evolução social. Relevante que, para cada situação havia desafios e respostas nem sempre satisfatórias, deixando vago e em contradições sócio culturais, étnicas, de gênero, classe, territorialidade, geração, em um contraponto com as questões políticas e econômicas; causando certo incomodo. A preocupação não era apenas de fator…

Tendências e desafios da Educação Superior EAD NO BRASIL: PERSPECTIVAS E DESAFIOS EAD NO BRASIL: PERSPECTIVAS E DESAFIOS Luiz Fernando Gomes* *Doutor em Linguística Aplicada, área de concentração: Linguagem e Tecnologia, pela Universidade Estadual de Campinas. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade de Sorocaba- Uniso. Sorocaba, SP, Brasil. E-mail: luiz.gomes@prof.uniso.br Resumo: O presente trabalho discute alguns aspectos relativos à presença…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA UNIDERP INTERATIVA PÓLO ROSEIRA Curso de Pedagogia Disciplinas Norteadoras: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional Desafio Profissional: A ONG: Esperança foi contemplada com recursos financeiros para investir em tecnologias voltadas para a educação e capacitação docente. Ambiente/Sala Temática: Sala de aula Usuários: Alunos Recursos Tecnológicos Justificativa e

Silveira Rosemeri Coelho Nunes Ruth Malafaia Pereira Sandra Rolim Ensslin Simone Caterina Kapusta Viviane Sartori Willian Geraldo Sallum DIAGRAMAÇÃO RESUMOS Luciana Rosenau PARCERIAS Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET – MG PROMOÇÃO SETEC/MEC Especialização em Gestão e Docência em - UFSC Nota: Os textos de resumos são de inteira responsabilidade dosEaD autores. 2 APRESENTAÇÃO DO COORDENADOR O Curso de…

sobre a informação do passado. Utiliza-se a informação para agir sobre as tecnologias. A informação e a atividade humana todas tendem a serem afetadas pela tecnologia. A tecnologia tem alta capacidade de reconfiguração em diversas áreas que tornan-se interligadas . A sociedade da informação e vista como uma etapa de desenvolvimentos que provocaram mudanças, como a restruturação do capitalismo. E a difusão de novas tecnologias da informação estão interagindo com forças sociais gerando…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Centro de Ciências Sociais e Aplicadas CAPITAL HUMANO NO BRASIL: DESAFIO DO DESENVOLVIMENTO DO CAPITAL HUMANO PARA O AUMENTO DA PRODUTIVIDADE. GABRIELLA MATTEUCCI MATARAZZO LEONARDO RAZUK CEZARINO LETÍCIA RAMOS SALGUEIRO LIMA MAYRA MONIQUE SOUZA MEDINA TALITA DAMAS São Paulo 2015 GABRIELLA MATTEUCCI MATARAZZO – TIA 31405436 LEONARDO RAZUK CEZARINO- TIA 31402925 LETÍCIA RAMOS SALGUEIRO LIMA - TIA 31469957 MAYRA…

Tecnologia de Informação e Comunicação aplicada à Educação RESUMO A generalização da Internet como um potente recurso a serviço da sociedade do conhecimento, está fomentando o desenvolvimento de novos cursos, como os online, os programas de educação a distância e as aplicações de tecnologias educacionais nos cursos presenciais. Considerando que o paradigma relativo à metodologia de ensino adotado pelas Universidades brasileiras datam de algumas décadas e que estas sofrem a…

Como citar este material: SILVA, Simone C. P. da. Tecnologias Aplicadas à Educação: Mudança na Educação: entre o Ensinar, o Aprender e o Educar. As Primeiras Experiências Educacionais com Tecnologias da Informação. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015. A postura do educador está, de fato, em transição. O profissional não pode mais ser visto como o detentor do saber, mas, sim, orientador e parceiro entre o aluno e a tecnologia. Nesta visão, o educador assume de…