Trabalho Do Curso De Controle Social Fnde

ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO FNDE – PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ATIVIDADE FINAL: PNAE – PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR PROJETO DE INCENTIVO ALIMENTAR JOANICE CELESTINO DE SOUZA SÍNTIA SOUZA DE BARROS RITÃNGELA RAMILHA MENDES TUTORA: MARLENE MARTINS FREITAS COCALINHO – MT 2014 PNAE – PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR JOANICE CELESTINO DE SOUZA SÍNTIA SOUZA DE BARROS RITÃNGELA RAMILHA MENDES

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO – UFMT NUCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTO E A DISTÂNCIA – NEAD CURSO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA SILVANA MANTOVANI NUNES SONIA MARA ZARDO MAGALHAES GESTÃO DA MERENDA ESCOLAR NA ESCOLA PÚBLICA PARA A UNIVERSALIZAÇÃO E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE NOVA MARINGA-MT DIAMANTINO – MT 2010 GESTÃO DA MERENDA ESCOLAR NA ESCOLA PÚBLICA PARA A UNIVERSALIZAÇÃO E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO

FUNDAÇÃO ARMANDO ALVARES PENTEADO FAAP – PÓS GRADUAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU-SENSU EM GERENTE DE CIDADES TURMA 12- CURSO: 125069-12 Guilherme Moreira Pecci Matrícula 3312103681 1ª AVALIAÇÃO RIBEIRÃO PRETO 2012 ÍNDICE 1. Introdução________________________________________________ 3 2. O Município de Mariolândia___________________________________ 3 3. Desenvolvimento___________________________________________ 5 4. Orçamento Município de…

Araújo Tapiramutá 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Francisca Olivia Ribeiro Lucena Valdinei de Sena Mota Vanessa de Souza Santos A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICIPIO DE TAPIRAMUTÁ Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Valdilene Barros Araújo Tapiramutá 2013 RESUMO Esse estudo tem como objetivo investigar o município de Tapiramutá observando as reais situações

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Prof.: Maria Clotilde PORTO SEGURO Abril/2014 INTRODUÇÃO A elaboração deste trabalho visa entender melhor a estrutura e funcionamento da educação no ensino fundamental de nove anos. A atuação do magistério e da sociedade civil na…

PREFEITURA MUNICIPAL DE FERNANDÓPOLIS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA À DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE FORMAÇÃO PELA ESCOLA / 2012 TUTORA: NEIVA PERPÉTUA HERREIRO CURSISTAS: CLAUDINÉIA TOZZO DOS SANTOS MARINÊS SARAIVA DE BRITO ALVES DOS SANTOS ATIVIDADE FINAL DO MÓDULO DE TRANSPORTE ESCOLAR: O transporte escolar é hoje, sem sombra de dúvidas, a única maneira que muitos alunos têm de estarem indo para

de Brito Caires UM ESTUDO ACERCA DO FUNDEB: FUNDO DE MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho final de conclusão do Curso FUNDEB-Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutora – Zélia Caetano Chaves Cordeiro Dourados/MS 2013 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar o que é o fundo de manutenção do desenvolvimento da educação…

ATIVIDADE FINAL DO CURSO CONTROLE SOCIAL O Controle Social é a integração da sociedade com a administração pública, tendo como finalidade solucionar os problemas e as deficiências sociais com eficiência e participação da comunidade envolvida. Este instrumento é democrático o qual proporciona a possibilidade de participação dos cidadãos no exercício do poder colocando a vontade social como um fator de avaliação para a criação e metas a serem atingidas no âmbito de políticas públicas.

O PDE e as metas do PAR para a formação de professores da educação básica Marilda Pasqual Schneider* Elton Luiz Nardi** Zenilde Durli*** Resumo Este trabalho analisa a política de regulação do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) considerando as ações do Plano de Ações Articuladas (PAR) como indutoras de melhoria da qualidade na educação básica. Por meio de exame documental, focaliza as ações de formação inicial e continuada dos professores da educação básica previstas no PAR de vinte

FORMAÇÃO PELA ESCOLA KÊNIA CAVALCANTE DA SILVA EVASÃO ESCOLAR NO BRASIL POSSE – GO/2014 FORMAÇÃO PELA ESCOLA KÊNIA CAVALCANTE DA SILVA EVASÃO ESCOLAR NO BRASIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa Formação pela Escola coordenado pelo Instituto Formar pela Escola do FNDE, como requisito parcial à conclusão do Módulo Competências Básicas. Orientação: Deise Patson Silva Raposo POSSE -Go/2014 RESUMO A evasão escolar se constituiu como um problema que vem ganhando…