Trabalho De Pós Graduação Sobre Orientador Educacional Na

Cursos de Graduação a distância: inclusão e qualidade Maio 2007 Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo - UTP e UNINTER - iolanda@boaaula.com.br Joana Paulin Romanowski joana.romanowski@pucpr.br Rosana Zanoni Mascarenhas Ribeiro - UNINTER - rmascarenhas@facinter.br Categoria C Métodos e Tecnologias Setor Educacional (3) Educação Universitária Natureza (B) Descriçãod e Projeto em Andamento Classe (2) Experiência Inovadora RESUMO Este trabalho apresenta uma metodologia de implantação de…

Introdução Com esse trabalho sobre o Ensino Fundamental de nove anos, esperamos suscitar discussões sobre esta reforma educacional de peso, procurando um aprofundamento, baseando-nos em dados oficiais e reflexões extraídas das pesquisas mais recentes realizadas sobre essa temática. Durante o período da pesquisa foi realizada, uma entrevista com a professora. O grupo se reunia dois dias da semana para tirar dúvidas sobre as etapas a serem concluídas, e aproveitando para

O emprego de recursos tecnológicos nos cursos de pós graduação: na modalidade à distância. The use of technological resources in graduate courses, distance education mode. José Cândido Universidade Fumec, Belo Horizonte, Brasil Resumo As mudanças, transformações e a evolução tecnológica sob a sociedade contemporânea vêm sendo analisadas e estudadas por pesquisadores, buscando entender suas implicações no dia a dia dos indivíduos, bem como o impacto na vida profissional e pessoal.…

TUTORIA EM EAD PÓS-GRADUAÇÃO – 2011 LEITURA FUNDAMENTAL – AULA 2 O PAPEL DA TUTORIA EM AMBIENTES EAD PROFA. DRA. ADRIANA BARROSO DE AZEVEDO Para citar este texto: AZEVEDO, Adriana Barroso. Tutoria em EAD. Departamento de Extensão e Pós-Graduação. Valinhos, SP: Anhanguera Educacional, 2011. PARECER TÉCNICO Claudia Benedetti PREPARAÇÃO GRÁFICA Lusana Veríssimo Renata Galdino DIRETORIA DE EXTENSÃO E PÓSGRADUAÇÃO Silvio Cecchi Correspondência/Contato Alameda Maria Tereza,…

- Integram a Carreira do Magistério do Sistema de Ensino Municipal os Profissionais da Educação que exercem atividades de docência e oferecem Suporte Pedagógico direto a tais atividades incluídas Direções, Vice-Direções, Supervisão e Orientação Educacional, Coordenação Pedagógica. Art. 2º - O Plano de Carreira, Cargos e Remuneração instituído por esta Lei, objetiva o aumento do Padrão de Qualidade do Ensino, a Valorização e Profissionalização dos Servidores do Magistério, mediante: …

REGIMENTO INTERNO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO São Paulo 2012 Reitor Walter Manna Albertoni Vice-Reitor Ricardo Luiz Smith Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa Arnaldo Lopes Colombo/Reinaldo Salomão Pró-Reitor Adjunto de Pós-Graduação e Pesquisa Anita Straus Takahashi/Beatriz Amaral de Castilho Comissão Redatora do Regimento Interno de Pós-Graduação stricto sensu e de Pesquisa Anita

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA: EXAME PRELIMINAR DE PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE A TEMÁTICA RIAL, Adriana Cristina Pires – UNISANTOS – acprial@hotmail.com GT: Educação de Pessoas Jovens e Adultas / n.18 Agência Financiamento: Sem Financiamento INTRODUÇÂO A avaliação da aprendizagem tem se revelado um dos grandes problemas do desenvolvimento do processo pedagógico nos diversos níveis e modalidades de ensino, exigindo reflexões sobre a importância de se discutir a valorização de práticas…

UNIMES – UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PLANEJAMENTO DE ENSINO / 2005 - CURSO: PEDAGOGIA Disciplina: Estágio de Gestão Educacional Carga horária anual: 200 h Ano: 2ª Série Professor(a): Carlos Betlinski 0l. FINALIDADES E OBJETIVOS DA INSTITUIÇÃO Inspirando-se nos princípios e fins definidos pela Constituição da República do Brasil (Artigos 205 e 206) e pela Lei Federal 9394/96 (Artigos lº, 2º, 3º e 4º), a Universidade Metropolitana de…

planejamento de atividades docentes, conceito de estágio, etapas e importância; especificidades éticas | |do ensino; relação entre desenvolvimento cognitivo e abordagem de conhecimentos matemáticos, inteligências múltiplas; análise dos princípios orientadores da | |ação pedagógica para o ensino fundamental: competência, interdisciplinaridade, contextualização e autonomia; consideração da ludicidade no ensino; avaliação | |de recursos didáticos e análise de técnicas de apresentação e…

do Sistema de Ensino no Brasil Anhanguera-Uniderp Salvador / 2013 Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil Trabalho realizado sobre Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil, apresentado no Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera como parte parcial para obtenção de nota da unidade. Orientador: Prof. Djalma Silveira Anhanguera-Uniderp Salvador / 2013 Em 1930 o Brasil passava pela implantação do capitalismo…