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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Jundiaí--SP
2014

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância.

Jundiaí-SP
2014
Sumário

1-Ficha de Identificação do Grupo --------------------------------------------------------- 01 2 - Introdução ----------------------------------------------------------------------------------------05
3- A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil.------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 06
4- Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de Nove Anos. -------------------08
5- Organizações Auxiliar da Escola --------------------------------------------------------------09
6- Mapa Conceitual. ---------------------------------------------------------------------------------12
7--Considerações Finais -----------------------------------------------------------------------------15 8--Referências Bibliográficas ----------------------------------------------------------------------16

Introdução
Com esse trabalho sobre o Ensino Fundamental de nove anos, esperamos suscitar discussões sobre esta reforma educacional de peso, procurando