Trabalho De Pre Projeto De Tcc Sobre Inclusão Na Educação Infantil

SALLES AZEVEDO RIBEIRO- 12200475 DOSSIÊ DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Dossiê apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da UNICESUMAR - Centro Universitário Cesumar, como requisito para a obtenção parcial de nota no Trabalho de Conclusão de Curso, sob a orientação dos professores: Adélia Cristina Tortoreli Ariane Camila Tagliacolo Miranda Camila Técla Mortean Nathalia Barbosa Limeira Rafael Henrique Santin Renata Simões de Brito…

INCLUSÃO: UM DIREITO DE TODOS Kátia Soane Santos Araújo Tânia Maria Hetkowski RESUMO A inclusão é o processo de inserção de pessoas com deficiência no âmbito social. O alicerce para essa integração é a escola, as políticas públicas garantem essa implantação baseada em Leis que lutam pela igualdade e pelo direito à educação para todos. A LDB/96 assegura esse direito às pessoas com necessidades educacionais especiais, exigindo adequação de currículos, métodos, técnicas e recursos…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SANDRA MARIA DA SILVA LYRA IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maceió 2012 SANDRA MARIA DA SILVA LYRA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Projeto de TCC- 6º. Semestre. Orientador: Prof. Okçana Battini Orientador: Prof. Raquel Franco Tutor Eletrônico:…

representa as raízes de um povo, e a sua preservação deve ser incentivada para que este se mantenha presente na cultura dos diferentes povos e esteja disponível para as gerações futuras. O projeto Imaginário – Onde os Folclores Vivem busca abordar esse tema através de peças sonoras voltadas para o público infantil, utilizando uma linguagem didática e atraente para este público. A primeira temporada contará com 8 episódios de aproximadamente 10 minutos, contando as aventuras da…

FACULDADE CASA BRANCA – FACAB PATRÍCIA APARECIDA CONSUL O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E AS CONTRIBUIÇÕES DE JOGOS E BRINCADEIRAS Casa Branca 2013 FACULDADE CASA BRANCA- FACAB PATRÍCIA APARECIDA CONSUL O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E AS CONTRIBUIÇÕES DE JOGOS E BRINCADEIRAS Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de licenciatura em Pedagogia, pela Faculdade Casa Branca – FACAB sob…

Brasília Faculdade de Educação – FE DÉBORAH GIMENE ALVES UM OLHAR SOBRE A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: PERCEPÇÃO DE PROFESSOR Brasília 2013 DÉBORAH GIMENE ALVES UM OLHAR SOBRE A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: PERCEPÇÃO DE PROFESSOR Trabalho apresentado à Universidade de Brasília (UNB) como pré-requisito para obtenção de Certificado de Conclusão de Curso de Graduação em Pedagogia Orientador: Prof. Dr. Cristiano Muniz Brasília 2013 DÉBORAH GIMENE ALVES UM OLHAR…

Fundamental, analisar aspectos teórico-metodológicos do planejamento didático, observar o processo de ensino-aprendizagem, refletindo sobre a prática pedagógica observada. Importante ressaltar que o estágio supervisionado dá a oportunidade ao aluno de aliar a teoria à prática. O estágio é de relevante importância para instrumentalizar o aluno, futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habitue-se…

ADÉLIA SOLANGE SOARES DINIZ MANUAL DE TRABALHOS CIENTÍFICOS © 2010 by UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DO MARANHÃO Rua São Pedro 11 –Cristo Rei Imperatriz-MA Fone (99) 2101-0202. PRESIDENTE DA MANTENEDORA Prof. José Raimundo Silva de Almeida DIRETORA GERAL Prof. Msc. Mauro Estêneo Façanha DIRETORA ACADÊMICA Profª. Msc. Raquel de Moraes Azevedo COORDENADOR DE EXTENSÃO, ESTÁGIOS E TCC Prof.Msc. Antônio Sousa Alves BIBLIOTECÁRIA Profa. Esp. Adélia Solange Soares Diniz …

PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA MBA USP EM GESTÃO ESTRATÉGICA MANUAL PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO (TCC) Março de 2012 Manual de Elaboração do TCC – V00 – 16/03/2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................................................................... 5 1.1 Trabalho Aplicativo de Conclusão de Curso (TCC) ......................................................................... 5 2 CRONOGRAMA

UEPA ﴿: BREVE HISTÓRICO SOBRE A IMPLANTAÇÃO E EXPANSÃO 1.2. PRINCÍPIOS E FINALIDADES DA UEPA 1.3. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL – ORGANOGRAMA FUNCIONAL 2. PRÓ‐REITORIA DE GRADUAÇÃO 2.1. CURSOS DE GRADUAÇÃO 2.2. DURAÇÃO DO CURSO E INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR 2.3. CURRÍCULOS 2.4. PROGRAMAS 2.5. CRÉDITOS 2.6. HORA/ AULA 2.7. ANO LETIVO 2.8. MODALIDADE DE INGRESSO 2.9. ESTÁGIO CURRICULAR/ PRÁTICA SUPERVISIONADA/ TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ﴾ TCC ﴿ 2.10.…