Trabalho De Praticas Integradoras De Letras

DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS SANTA MARCELINA Pedagogia INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA: TEXTO E GRÁFICO por Amanda Rocha Vieira Carla Machado Fernanda Maria Rosangela Aparecida de Almeida Trabalho apresentado como exigência da disciplina de Introdução à Informática Professor (a) Orientado (a) Ms.Maryster Nascimento de Barros Ribeiro Muriaé 2012 CURSO DE PEDAGOGIA DA FAFISM A Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Santa…

PUC-Campinas A história da PUC-Campinas começou no dia 7 de Junho de 1941, quando nasceu a primeira unidade da Universidade, a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. A Diocese de Campinas adquiriu, à época, o antigo casarão de propriedade de Joaquim Polycarpo Aranha, conhecido por Barão de Itapura. Em 1955, a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras passou a ser Universidade Católica, reconhecida pelo Conselho Federal de Educação. O título de Pontifícia foi concedido pelo Papa…

| |Entender e aplicar as tecnologias da comunicação e da informação na |Reconhecer as linguagens como elementos integradores dos sistemas de comunicação. |LITERATURA | |escola, no trabalho e em outros contextos relevantes para sua vida. |Identificar os diferentes recursos das linguagens, utilizados em diferentes sistemas |Linguagem literária e linguagem não literária. | |Analisar, interpretar e…

UNISEB ADMINISTRAÇÃO PRÁTICA INTEGRADORA Disciplinas: Introdução ao Direito Comportamento Organizacional Introdução à Administração Alunas: Cristiane Lage Pazinato Liliam Bonfim Maria Angélica Márcia Cardozo 2013 PRÁTICA INTEGRADORA FASE A PARTE 1 : Descrição geral e perfil geral da empresa I APRESENTAÇÃO DA EMPRESA 1. Razão Social: Souza´s Centro de Formação de Condutores B Ltda 2. Nome…

Disciplina: Práticas Integradoras: Leitura e Ensino Docentes: Karen Fernanda da Silva Bortoloti Maria Beatriz Gameiro Anna Patrícia Zakem China Semestre Módulo 4.1 Data 27/09/2013 Percepções de professor: ensino e aprendizagem Parte I - Leitura atentamente o texto: “o Joãozinho da Maré”. Texto extraído na íntegra de: CANIATO, Rodolpho. Com(ns)ciência na Educação: ideário e prática de uma…

análises sobre práticas, bem como leituras e discussões coletivas, com o apoio de referencial teórico, de maneira a proporcionar ao aluno o desenvolvimento de um espírito crítico e uma visão dialética da sociedade e do mundo do trabalho. O que é PPI? ◻ O PPI é uma “disciplina” integradora que se propõe a que todos os alunos, independentemente do semestre de curso, desenvolvam pesquisas em pequenos grupos, dentro da mesma temática, e que terminem em um produto final (um trabalho que…

Módulo Curso Professor (a) 3.2 Letras Profª Alessandra Fávero - Lit. Brasileira Prof. Hélcio Lanzoni – Lit. Inglesa Profª Édna Monhaler – Lit. Espanhola Disciplina Práticas Integradoras: Literatura Brasileira, Literatura Inglesa Data da entrega do trabalho: 07 de junho de 2013 Nome do Aluno “Em linhas gerais, o Romantismo pode ser visto como uma rejeição aos preceitos de ordem, calma, harmonia, equilíbrio

INTERATIVO Licenciatura em Letras Literatura Brasileira e Literaturas Estrangeiras Andresa Michel 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB INTERATIVO Licenciatura em Letras Literatura Brasileira e Literaturas Estrangeiras Andresa Michel Trabalho de Práticas…

INTERATIVO 3 LÍNGUA, HOMEM E SOCIEDADE Trabalho realizado na disciplina de Práticas Integradoras como uma das avaliações, do curso de graduação em Letras do Centro Universitário Uniseb Interativo, sob a orientação dos professores(as) Carla Lorenzoni, Sarah Barbieri, Bárbara Negrine, Hélcio Lanzoni. Jundiaí (SP) 2011 INTRODUÇÃO Para a realização deste trabalho, buscamos levantar dados de como o professor do Ensino Fundamental…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOS CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS E PEDAGOGIA PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DA AÇÃO PEDAGÓGICA PATRÍCIA PUGENS A FALTA DE ATIVIDADES PRÁTICAS NA SALA DE AULA SÃO LEOPOLDO 2013 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA..................................................................3 2. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO....................................................3 2.1 Tema..............................................