Trabalho De Portugues Locuçoes Adverbiais

relativo que substitui o substantivo problema e inicia a oração seguinte : “que eu mesmo criei”. Pronome Possessivo: Substituem ou acompanham o substantivo , indicacando relação de posse Ex: Guardei meu caderno Atendi seu celular Terminei nosso trabalho Pronome Demonstrativo: Substituem ou acompanham o substantivo , indicando relações de espaço entre os seres e as pessoas do discurso Ex: Esta escola será fechada Aquelas botas são lindas Este é o livro do qual lhe falei…

SOUZA, Elaine Hernandez de. Os Discursos do Trabalho na Fábula “A Cigarra e a Formiga”. Revista Intercâmbio, volume XVII: 154-164, 2008. São Paulo: LAEL/PUC-SP. ISSN 1806-275x OS DISCURSOS DO TRABALHO NA FÁBULA “A CIGARRA E A FORMIGA” Elaine Hernandez de SOUZA (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) elainehs@uol.com.br RESUMO: Esta investigação pretende identificar alguns discursos do trabalho que atravessam a fábula “A cigarra e a formiga”, do autor francês Jean de La Fontaine,

Leitura de sonetos de Cláudio Manuel da Costa e questões (p. 197- -198). Sugestão: atividade para casa. Discuta com os alunos a inconfidência mineira e o envolvimento dos autores árcades nesse episódio da história do Brasil. Se possível, faça um trabalho conjunto com o professor de História, promovendo a interdisciplinaridade. Aproveite a atividade complementar para debater a sátira nos dias de hoje (p. 204). Envolva alunos de várias gerações para debater a sátira no rádio e na TV. …

Português Contra-Capa Nome: Gabrielle da Costa Sarmento Colégio Impacto Ensino Médio Disciplina: Português Índice Capa______________________________________________________p1 Conta-Capa______________________________________________p2 Índice_____________________________________________________p3 Introdução_______________________________________________p4 Desenvolvimento____________________________________________p5 Sinais de Pontuação_________________________________________p5

Paulo Ricardo Português Sumário Fonologia.......................................................................................... Acentuação....................................................................................... Ortografia.......................................................................................... Classes de Palavras......................................................................... Formação de Palavras...............................................

Programa e Metas Curriculares de Português do Ensino Secundário Gramática Helena C. Buescu, Luís C. Maia, Maria Graciete Silva, Maria Regina Rocha Gramática – Visão global No que diz respeito ao domínio da Gramática, é objetivo deste Programa que os alunos consolidem conhecimentos no plano da Sintaxe e realizem um percurso coerente no plano da Formação, Mudança e Variação da Língua, no da Semântica e no da Análise do Discurso e Linguística Textual. Gramática – Princípio Orientador…

ao leitor um conjunto de textos sobre o funcionalismo linguístico, com discussões voltadas para questões de gramática, texto e discurso, em especial para os possíveis diálogos que podemos estabelecer entre as referidas dimensões da linguagem, no português e em outras línguas, a partir de diferentes perspectivas teóricas: o Funcionalismo norte-americano, a Teoria de Gramaticalização, a Sociolinguística, a Gramática Discursivo-Funcional, o Cognitivismo e a Gramática Textual-Interativa. Os…

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística Português Prof. Carlos Zambeli Português Professor: Carlos Zambeli www.acasadoconcurseiro.com.br Último Edital •• Ortografia; •• Classe, estrutura, formação e significação de vocábulos; •• Derivação e composição; •• A oração e seus termos; •• A estruturação do período; •• As classes de palavras: aspectos morfológicos, sintáticos e estilísticos; •• Pontuação. www.acasadoconcurseiro.com.br Aulas Aula Conteúdo

LETRAS – LICENCIATURA EM PORTUGUÊS 8º SEMESTRE PROPOSTA DE AULA USO DA CRASE Trabalho realizado em cumprimento parcial da disciplina de Estágio – Regência II - Gramática, da turma do 8º semestre, do período noturno, ministrado pelo Professora Doutora Rita de Cássia A. N. Ramos, do Curso de Letras - Português. Murilo Henrique de Oliveira R.A. 103972-6 PIRACICABA SETEMBRO DE 2014 I – Objetivos Proporcionar ao aluno o reconhecimento do uso da crase, do modo

tempo, estava eu avaliando colegas de Português num processo de seleção de um grande curso preparatório do Rio de Janeiro... Dentre os candidatos, um deles se destacou muito, impressionando-me vivamente por sua determinação e inquietação intelectual. Ele me afirmou que, nos lugares onde trabalhava, havia parceiros para batepapos, festas, mas não para estudo e discussão da matéria. Assegurei-lhe que no nosso curso ia ser diferente, porque a cadeira de Português não se furtava à…