Trabalho De Portugues Do Genero Descritivo

quando não há nenhuma palavra que atraia o pronome. 2- o verbo deve concordar com o sujeito. 3- far-lhe-ei uma sugestão. 2. O que é gramatica descritiva? “A abordagem descritiva assumida pela linguística entende que as variedades não padrão português, por exemplo, caracterizam-se por um conjunto de regras gramaticais que simplesmente diferem daqueles da língua padrão”. Gramatica Descritiva é a que descreve e registra para uma determinada variedade da língua em um dado momento de…

se refere às normas da variedade padrão, mas também de efetivamente operar a língua como um todo, Isto é, apropria-se de seus recursos de expressão, orais e escritos, e utilizá-los de forma consciente. Em síntese, pensamos que o ensino de português, hoje, deva abordar a leitura, a produção de texto e os estudos gramaticais sob uma mesma perspectiva de língua – a perspectiva da língua como instrumento de comunicação, de ação e de interação social.

“análise linguística” (AL). Mostra que a prática de AL é essencial no ensino de língua portuguesa, pois capacita o aluno a compreender os usos dos recursos linguísticos e a utilizá-los nos diversos gêneros textuais. Palavras-chave: Ensino; Língua Portuguesa; Gramática; Análise Linguística; Gêneros Textuais Abstract: This article deals with different approaches in grammar teaching and gives emphasis on “linguistic analysis” (LA). Shows that the practice of LA is essential to…

QUESTÕES APONTADAS........................... 4 2- ETAPA 1.GENERO TEXTUAL/ DEFINIÇÃO ..............................................................................5 2. ELEMENTOS QUE CARACTERIZAM UM GENERO..............................................5 3 LISTAS DE GENEROS TEXTUAIS.......................................................

PLANO DE TRABALHO DOCENTE - Ensino Fundamental e Médio Professora: 8º Ano Turno: Manhã Disciplina Língua Portuguesa Plano de Ensino e Aprendizagem CONTEÚDO ESTRUTURANTE O discurso como prática social. CONTEÚDOS BÁSICOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (RECUPERAÇÃO) Leitura; Oralidade; Escrita; Análise Linguística. - Elementos principais da Narração; -Gênero conto; -Análise e interpretação…

......................................................................................................05 3. GÊNEROS TEXTUAIS.............................................................................................................07 3.1 Gêneros Primários....................................................................................................................08 3.2 Gêneros Secundários..................................................................................................

Percebe-se que no ensino de Língua Portuguesa é dada grande importância para os elementos de identificação e de classificação de categorias gramaticais, quanto às relações e funções que estas estabelecem. Travaglia (2002) denomina isso como um ensino descritivo, no qual a maior parte das aulas se resume em exercícios de metalinguagem. Isso quer dizer que entra ano e sai ano e o ensino retoma aos mesmos tópicos gramaticais de sempre, pois as atividades propostas por conteúdos se dão em…

relação não só com textos e sim todos os materiais que sirvam de suporte, como cores, texturas, formas, imagens... A educação do leitor precisa contemplar sua iniciação e seu desenvolvimento nesse mundo particular. As aulas com a BC vêm facilitando o trabalho com a leitura em classe e que faça de forma organizada, ela convida o leitor a descoberta, a localização e seleção, leva o leitor ao contato com diferentes lugares; leva-o a viver a leitura como busca de informação, diversão,…

DF 2013 Resumo O presente trabalho aponta a importância da leitura na vida escolar e social dos indivíduos, como se apresenta a biblioteca na escola e como ela interfere no ensino e aprendizagem dos alunos. Fala sobre gêneros textuais, tipos de textos e, elementos coesivos. Expõe alguns pontos importantes no processo de elaboração de textos dissertativos- argumentativos e, as principais mudanças ortográficas na Língua Portuguesa. Palavras – chave: Leitura, Gênero Textuais, Texto…

produtiva e autonomamente.1.1 Reconhecer o gênero de um texto a partir de seu contexto de produção, circulação e recepção. 1.2 Usar índices, sumários, cadernos e suplementos de jornais, livros e revistas para identificar, na edição, textos de diferentes gêneros. 1.3 Ler textos de diferentes gêneros, considerando o pacto de recepção desses textos. 1.4 Reconhecer o objetivo comunicativo ( finalidade ou função sociocomunicativa) de um texto ou gênero textual. 1.5…