Trabalho De Pesquisa De Aulas Praticas

2. Datas de observações das aulas de música de cada professora. 36 Sumário 1 INTRODUÇÃO 11 2 REVISÃO DA LITERATURA 15 2.1 A formação inicial do professor generalista 15 2.2 A atuação do professor generalista em relação a música 17 2.2.1 A formação continuada e a parceira com o professor especialista 18 2.3 Síntese 19 3 REFERENCIAL TEÓRICO 21 3.1 Os saberes docentes 21 3.2 Síntese 25 4 METODOLOGIA 26 4.1 Abordagem 26 4.2 Contextualizando a pesquisa 27 4.3…

da silva nicolay a importância do planejamento pedagógico Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais E. F.: reflexão e pesquisa, ensino da Língua Portuguesa, Ensino de Educação Fisíca Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil.; Profs. Sandra…

Educação escolar, Pedagogia e Didática; Didática da Educação Física Escolar; Desenvolvimentista; Construtivista-interacionista; Críticosuperadora; Emancipatória; Saúde Renovada; PCN; Projeto Político Pedagógico; Planejamento: Plano de Ensino; Plano de aula; Objetivos da Educação Física na Escola: Objetivos Gerais e Objetivos Específicos; Conteúdos da Educação Física na Escola. Avaliação em Educação Física na Escola; Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação Física: Ciclo I; Ciclo II;…

A PRÁTICA DOCENTE DO PROFISSIONAL DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO PROFESSOR Márcia klitzke da Silva Prof. Dagmar Hempkemeier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0446) – Prática Educativa Módulo III 11/12/2012 RESUMO O trabalho ora apresentado tem por objetivo identificar na prática docente do profissional das séries iniciais do Ensino Fundamental como acontece a organização…

III Mostra de Pesquisa da Pós-Graduação PUCRS ESTUDO DO USO DA PRÁTICA DA PESQUISA NAS AULAS DE MATEMÁTICA NA VISÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL QUE PARTICIPAM DE GRUPO DE ESTUDOS Carla Boesing, Maurivan Günztel Ramos (orientador) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática, Faculdade de Física, PUCRS, Resumo O presente trabalho aborda o estudo de um grupo de professores acerca do uso da prática da pesquisa nas aulas de Matemática. O grupo de…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MATERIAIS DIDÁTICOS LENÇÓIS PAULISTA 2012 1 INTRODUÇÃO O presente relatório foi realizado na escola E.E.R.P. que está localizada no bairro núcleo habitacional Luiz Zelo, na rua da imprensa, 43 CEP: 18685-390 de Lençóis Paulista, onde foi realizado o estágio nas segundas feiras das 19:00 às 21:00. O presente trabalho foi realizado no ensino médio. A escola possui uma diretora, dois coordenadores, trinta professores

RODRIGUES HELEN NAZARÉ DOMICIANO DA SILVA AULAS PRÁTICAS DE CIÊNCIAS: UM DESAFIO AO PROFESSOR DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS DE BELÉM-PARÁ. Belém/PA 2014 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EVELIZE CRISTINA RODRIGUES HELEN NAZARÉ DOMICIANO DA SILVA AULAS PRÁTICAS DE CIÊNCIAS: UM DESAFIO AO…

A prática pedagógica do professor de química: possibilidades e limites Tatiana Santini Trevisan Mestre em Educação tatitrevisan@terra.com.br FACEAR, PR Pura Lúcia Oliver Martins Doutora em Educação pura.oliver@pucpr.br PUC, PR Resumo Com o objetivo de caracterizar a(s) Metodologia(s) de Ensino adotada(s) pelos professores de Química de Ensino Médio, explicitando sua orientação teórico metodológica e suas implicações práticas, a presente pesquisa toma como objeto de estudo a…

RU: 690823 ADENISIA BRUM DA SILVA, RU: PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL-MATERIAIS DIDÁTICOS CURITIBA 2012 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER ALINE RODRIGUES NUNES, RU: PATRICIA DELEON MARTINELLI, RU: ADENISIA BRUM DA SILVA, RU: PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional - Materiais Didáticos…

estudo veremos que a Prática de Ensino vem mudando nos últimos anos, com novos pensamentos e novas tecnologias. Mostrando que ensinar vai além da sala de aula, e que nossos professores de hoje tem que estarem atualizados e dispostos á mudanças. A prática de Ensino, na atualidade, é objeto de estudo de muitos pesquisadores que estudam a formação de professores. Os resultados são claros, e estão contribuindo para que reformulem e ampliem seus conhecimentos, juntando a prática e a teoria. …