Trabalho De Pesquisa Academica

Anuário da Produção Acadêmica Docente Vol. 4, Nº. 7, Ano 2010 PREVALÊNCIA DE DESORDENS MUSCULOESQUELÉTICAS RELACIONADAS AO TRABALHO EM FISIOTERAPEUTAS DA CIDADE DE TAUBATÉ Ronald Nascimento Gonçalves Faculdade Anhanguera de Taubaté ronaldfisio@ig.com.br Nataly V. Santos de Andrade Faculdade Anhanguera de Taubaté nataly@usp.br Simone Karina Alves Germano Faculdade Anhanguera de Taubaté simka@ig.com.br RESUMO Desordens Musculoesqueléticas Relacionadas ao Trabalho…

nestes quatro anos, Dedico também a toda a minha família, pessoas as quais amo muito e foram muito compreensíveis nos momentos em que me encontrei ausente. Além de todos aqueles, que mesmo sem ter contribuído diretamente para a realização deste trabalho, colaborou substancialmente para a realização e conclusão da mesma. Dedico ao meu noivo Fabiano e a minhas companheiras Andréia e Fernanda, pelo apoio e dedicação. AGRADECIMENTOS Agradeço em primeiro lugar a Deus

A BAIXA PARTICIPAÇÃO ACADÊMICA NA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: ESTUDO DE CASO NO CAMPUS DA UNEMAT DE NOVA XAVANTINA/MT Projeto apresentado ao Curso de Mestrado Profissional em Administração – FEAD – como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Gestão Pública Orientadora: Profª. Dra. Jacqueline Oliveira Leão Marcelo Nunes da Silva A BAIXA PARTICIPAÇÃO ACADÊMICA NA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL:

desempenhá-las com segurança é fundamental que o concluinte dos cursos de licenciatura vivenciem a experiência da produção científica de forma concreta através da construção de sua monografia. Palavras-chave: trabalho científico, monografia, pesquisa, leitura, escrita, docência. Escrever trabalhos ou textos acadêmicos - resumos, resenhas, memoriais, relatórios, projetos, artigos, monografias e similares, obedecendo aos rigores das regras básicas para a produção de textos científicos…

(conteúdo) era baseado no movimento humano, mas não em todos os movimentos. O foco era sobre as atividades e esforços musculares grandes2 , compactos. A proeza física é a razão fundamental da Educação Física e ela não devia se preocupar com o movimento humano no trabalho, mas sim primariamente com o movimento no esporte, brincadeiras, jogos e como funcionamento básico do corpo humano. 1 A palavra…

SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR PIAUIENSE FACULDADE PIAUIENSE – FAP/PARNAÍBA COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENFERMAGEM Regulamento das Atividades Acadêmicas Complementares do Curso de Bacharelado em Enfermagem Da Legislação Art. 1º. As atividades acadêmicas complementares compreendem as ações educativas desenvolvidas pelo aluno, nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei Nº 9394/96 e considerando a determinação do Conselho Nacional de Educação CNE/CP, Parecer CNE/CP 28/2001 aprovado em

A Metodologia do Trabalho Acadêmico no Ensino Superior e Sua Importância Autor: Wilson Oliveira De Araújo Data: 03/04/2014 RESUMO Este trabalho objetiva analisar a importância da metodologia do trabalho acadêmico no ensino superior e quais os benefícios que essa disciplina oferece na vida acadêmica do aluno, uma vez que, observa-se que alunos recém-chegados a Universidade têm dificuldades ou desconhecem regras básicas de elaboração de trabalhos científicos e por vezes,…

tempo: plano estudo e da rotina acadêmica de Organização do plano de estudo e da rotina acadêmica Desenvolver aprendizagem. AUTONOMIA na GESTÃO Partimos da premissa que estudar é trabalhar • Trata-se de um processo dinâmico • Envolve saber, busca e construção de algo novo. • Envolve constância nos estudos mas ao mesmo tempo um trabalho tático; • Essencial para que possa melhorar a performance. da Organização do plano de estudo e da rotina acadêmica Gerir a própria vida é a…

Grupo: Lucas Fernando – Talita Karen – Lorrayne Coelho Pesquisa acadêmica na internet Resumo: Ligado fortemente à facilidade proporcionada pelo avanço tecnológico, está o mundo acadêmico, o qual alunos, professores e os demais participantes desse meio podem interagir, de forma quase instantânea, além de criarem um ambiente dinâmico para seus compartilhamentos de informação. O novo meio de educação – por meio das redes – facilitou a interação entre alunos e professores, quebrando

ESCRITA Débora de Carvalho Figueiredo* Adair Bonini** Resumo: Este artigo investiga as concepções sobre o ensino-aprendizagem da escrita acadêmica, a partir das respostas a um questionário sobre esse tema respondido por um grupo de alunos de mestrado, após terem participado de uma oficina de produção textual acadêmica escrita. A análise baseou-se no trabalho de Ivani (2004) a respeito dos discursos sobre o ensino da produção escrita na escola. Através da análise dos questionários,…