Trabalho De Pedagogia Unopar 2014

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA nome do aluno ´´MEMORIAL DE FORMAÇÃO`` Uruaçu 2014 ´´MEMORIAL DE FORMAÇÃO`` Trabalho de Portifólio Individual Interdisciplinar apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação:Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação,Sociedade e Práxis

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ivana de fátima maciel massochin trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O PEDAGOGO E A PEDAGOGIA Vacaria 2014 ivana de fátima maciel massochin trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O PEDAGOGO E A PEDAGOGIA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem, Educação a Distância, Seminário Interdisciplinar I, Metodologia Cientifica, Fundamentos do Processo

CONECTADO PEDAGOGIA LUIS RODRIGUES MACIEL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL IRECÊ 2014 LUIS RODRIGUES MACIEL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA UEDMATEUS RIBEIRO ROSA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Luís Eduardo Magalhães - BA 2014 UEDMATEUS RIBEIRO ROSA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Edilaine Vagula, Laura Célia C. Cava,Marlizete

CONECTADO PEDAGOGIA adriana serafim bragança de souza adriana severina dos santos troici bruna carvalho coelho débora Menêses beserra ricardo veludo pereira THAISA LUCIANA DE OLIVEIRA GONÇALVES IMPORTÂNCIA DOS JOGOS SUZANO 2014 adriana serafim bragança de souza adriana severina dos santos troici bruna carvalho coelho débora Menêses beserra ricardo veludo pereira THAISA LUCIANA DE OLIVEIRA GONÇALVES IMPORTÂNCIA DOS JOGOS Trabalho…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR LICENCIATURA EM PEDAGOGIA hozania kelly dos santos barros a inclusão GARANHUNS 2014 hozania kelly dos santos barros a inclusão Trabalho apresentado ao Curso Superior Licenciatura em Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná para as disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Elmara mesquita freitas O que é pedagogia e quem é o pedagogo Rio Branco- Acre 2014-05-12 Elmara Mesquita Freitas O que é pedagogia e quem é o pedagogo Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [seminario interdiciplinar I,comunicação e linguagem,metodologia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia 6°semestre ROSELI DA SILVA FERREIRA realização da intervenção na educação infantil São Lourenço-sc 2014 ROSELI DA SILVA FERREIRA REALIZAÇÃO DO PROJETO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina ;Organização do Trabalho Pedagogico nos Anos Iniciais E.F.: Reflexão e Pesquisa, ensino da lingua portuguesa ;Ensino da Educação

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Educação especial e inclusão Itaberaba - BA 2014 EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade; Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdiciplinar III. Prof. Edilane Vagula, Sandra Vedoato

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia alex sandra santos da silva elisângela santana produção textual em grupo experiência estética Arapiraca/Al 2014 alex sandra santos da silva elisângela santana Muito bom! O trabalho de vocês ficou muito bom, Ficou muito claro o relato da experiência, entretanto poderiam ter se aprofundado um pouco mais ao discorrer a respeito da importância da experiência estética na formação da criança no ambiente educativo