Trabalho De Pedagogia Sobre Racismo

culturais, segundo o qual o racismo é resultado de uma articulação complexa, as identidades e a diferenças são uma construção radicalmente histórica e cultural e o currículo da educação básica, além de ocupar-se com o conhecimento (fruto de uma seleção arbitrária), produz identidades e diferenças. Para identificar as ressignificações, foram lidos e analisados todos os trabalhos aprovados para apresentação no GT 21 da ANPED, período 2005-2011, perfazendo um total de 77 trabalhos. Foram…

pela força do discurso sobre a igualdade. A diferença é o nó central do multiculturalismo. A diferença não é simplesmente, ou unicamente, um conceito filosófico, uma forma semântica. A diferença é antes de tudo uma realidade concreta, um processo humano e social, que os homens empregam em suas práticas cotidianas e encontra-se inserida no processo histórico. O aparecimento de reivindicações com base na diferença traz à tona uma reflexão e uma disputa, muitas vezes veemente, sobre o…

PLURALIDADE CULTURAL NA ESCOLA: UM TRABALHO DA EQUIPE GESTORA. INTRODUÇÃO A Lei nº 10.639/03 que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileiras e africanas nas escolas públicas e privadas do ensino fundamental e médio; o Parecer do CNE/CP 03/2004 que aprovou as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileiras e Africanas; e a Resolução CNE/CP 01/2004, que detalha os…

PLANO DE AULA PLURALIDADE CULTURAL: RACISMO JUSTIFICATIVA: Atuar na pedagogia significa demonstrar imparcialidade no que se refere a diversos assuntos problemáticos, contudo, um professor pesquisador deve oferecer subsídios para que o educando construa seus conceitos e conhecimentos. Seria demagogo não reconhecer que entre alunos em sala de aula não há (pré) conceitos em relação à diversidade cultural e especificamente aos alunos afro descendentes, assim em complemento à lei…

Escola de Educação Básica João Colin Karl Marx 1º ano 3 Sociologia- Léia Feliciano Joinville/abril/2011 Introdução: Este trabalho ira abordar como tema principal as classes sociais segundo Karl Marx. As Classes Sociais Segundo Karl Marx Karl Heinrich Marx nasceu em 5 de maio de 1818 e morreu em Londres, 14 de março de 1883 aos 64 anos. Foi um intelectual e revolucionário alemão, fundador da doutrina comunista moderna, que atuou como economista, filósofo, sociólogo, historiador,

morreu na cruz para nos salvar, e por que nós simples humanos e mortais teríamos? Introdução Este trabalho aborda as relações étnico-raciais na História, como as diferenças raciais eram muito freqüentes. A desvalorização dos negros e índios em relação a educação, verá também várias teorias sobre este tema. Relações Étnico-Raciais Ao longo da História do Brasil, discriminação, racismo e preconceito sempre fizeram parte do cotidiano da vida da população afro-descendente,…

SISTEMA DE ENSINO á distância pedagogia ELIZABETE GOMES TOURINHO PESSOA DIVERSIDADE Maceió 2013 ELIZABETE GOMES TOURINHO PESSOA DIVERSIDADE Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia para obtenção de conceito da UNOPAR - Universidade Norte do

EDUCAR PARA A DIVERSIDADE ENTRE A LEI E A PRÁTICA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE AS RELAÇÕES ETNICO RACIAIS NA EDUCAÇÃO. Vera Lucia Miranda Vital de Oliveira1 Geni Maria Pessatto da Silva2 RESUMO: Este estudo busca analisar e refletir sobre as relações étnicas raciais na educação brasileira, pois a Lei 10.639 de 9 de janeiro de 2003 tornou obrigatório o estudo de Historia e cultura afro brasileira e africana no currículo escolar de educação básica e a alteração com a Lei 11.645 de 10

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR Unidade Imirim - Pedagogia 4NMA Ariane Coelho David Hirche - 1411245 Glaucia Ono Fujita Pereira - 1310966 Renata Lopes Cintra Silva - 1318027 Análise Crítica da charge “Hino Fóbico” Na charge “Hino Fóbico” do cartunista Laerte, há uma crítica em relação à diferenciação social em um país tão diversificado culturalmente como o Brasil; podemos ver claramente que há uma manifestação cultural de um grupo de pessoas, expondo uma opinião…

CURSO DE PEDAGOGIA – 4º SEMESTRE DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE DOCENTE: DISCENTES: INCLUSÃO DO NEGRO NA EDUCAÇÃO E NO MERCADO DE TRABALHO CUIABÁ, MT OUTUBRO SUMÁRIO INTRODUÇÃO 01 INCLUSÃO DO NEGRO NA EDUCAÇÃO E NO MERCADO DE TRABALHO 01 CONSIDERAÇÕES FINAIS 05 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 06 ANEXO – Levantamento dos Dados – Questionário 07 INTRODUÇÃO A inclusão do negro na educação e no mercado de trabalho vem reafirmar uma discussão que…