Trabalho De Pedagogia Eixo Temático Sobre O Texto De Libaneo

intra e interpessoais e dos homens com a natureza. Deve ser contextualizada, propiciando ao aluno a apropriação do conhecimento elaborado, tendo como referencia a sua própria realidade. Podemos conceber a Educação, a partir da análise de um pequeno texto de Benjamin Franklin, que diz: Por ocasião do tratado de Lancaster, na Pensilvânia (EUA), no ano de 1744, entre o Governo da Virginia e as seis nações indígenas, os representantes da Virginia informaram aos índios que em…

de ensino e aprendizagem. A pedagogia tradicional ministrava aulas voltadas para a transmissão oral dos conteúdos, na qual o aluno era visto como um ser passivo que acumula conhecimentos. Hoje, a educação pretende desenvolver a capacidade do aluno de aprender por si próprio e sempre, sem nunca parar de aprender. Para isso, ele deve ser o “sujeito” do processo de aprendizagem, e o professor um importante mediador nesse processo. Nessa perspectiva, o presente trabalho procura discutir,…

bibliográfica (e/ou documental). Os PCNs - área Educação Física para o terceiro e quarto ciclos, apresentam alguns avanços e possibilidades importantes para o componente curricular, embora muitas destas idéias já estivessem presentes no trabalho de alguns pesquisadores. Contudo, o texto publicado pelos PCNs auxiliou na organização destes conhecimentos, articulando-os nas suas várias dimensões. Como principais avanços podem ser considerados os seguintes aspectos: o princípio da inclusão,…

..................................................................................................... 94 5 - PRO J ETO PE DAG Ó GIC O D E C U R SO - 1 INTRODUÇÃO Atualmente, estamos diante de uma circunstância que requer uma reflexão sobre a formação dos professores e seus efeitos em nossas comunidades, ao mesmo tempo em que temos, no estado do Rio Grande do Norte, a necessidade de criar espaços de formação que garantam a presença de profissionais habilitados nas escolas…

.......................................................................................................10 8.2. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO ....................................................................................................11 8.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ....................................................................................12 8.4. ATIVIDADES COMPLEMENTARES…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Leidiana Mutz ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cacoal 2013 Leidiana Mutz ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus

simples convívio durante estes meses, ligaram-se a nós pelo vínculo da experiência comum. Aos nossos familiares, por nos apoiarem em mais uma investida no campo do conhecimento humano, e pelo papel de incentivadores durante todo o percurso do nosso trabalho. Aos nossos colegas, que através das suas experiências teóricas ou práticas nos ofereceram a possibilidade de discutirmos acerca dos mais diversificados temas ligados ao uso das Novas Tecnologias da Informação. Resumo …

11 1 INTRODUÇÃO A necessidade de buscar reconhecer e discorrer sobre os significados do Ensino Religioso como auxiliador na prática pedagógica, no que se refere à formação integral do educando das séries iniciais do Ensino Fundamental na rede pública de ensino, surgiu ao ser constatado, principalmente por meio de investigações bibliográficas como se deu o Ensino Religioso ao longo da história da educação brasileira, que durante séculos serviu como uma disciplina confessional…

jardim, na maioria das vezes quando se realiza alguma atividade atrai a atenção de todas as turmas. Em relação à quantidade de servidores, atualmente a escola possui uma gestora chamada Maria Salete Pereira Botelho Machado Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal do amazonas (UFAM) e Pós-graduada em Psicopedagogia Institucional e Complementação Pedagógica em Docência do Ensino Superior pela Universidade Candido Mendes (UCAM). A escola conta, também, com um assistente…

Nesse propósito, a Secretaria de Estado da Educação congrega a todos os profissionais da Educação a receberem estas Diretrizes Curriculares com entusiasmo e o compromisso de sua efetivação, incorporando os seus princípios e práticas metodológicas ao trabalho docente e às atividades socioculturais da escola. É importante ressaltar que, a implantação dessas Diretrizes junto às unidades de ensino destaca-se como ação prioritária, no sentido de envidar esforços para a melhoria do nível de…