Trabalho De Pedagogia Didatica 3 Semestre

Check-list das condições de trabalho do coordenador pedagógico Você, diretor, pode usar uma das reuniões com sua equipe gestora para analisar se o coordenador pedagógico tem boa estrutura para realizar os encontros de formação de professores. Alguns pontos a analisar são: 1. Gestão de materiais e suprimentos O coordenador tem: Computador. Com quantas pessoas ele compartilha. ___________ Acesso à internet. Livros de formação e obras literárias à disposição. Exemplares dos livros didáticos

MARIA NEILDA DE MATOS AMORIM- RA 440033 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO JUAZEIRO-BAHIA 2014 RELATÓRIO DE ESTÀGIO SUPERVISIONADO Relatório de estágio supervisionado apresentado ao curso de pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado de Educação Infantil JUAZEIRO-BAHIA 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 6º SEMESTRE Competências Profissionais Alexandrina Martins Ferreira Sousa Ra: 303660 Enir do Nascimento Sá Arruda Ra: 303901 Elizangela Maria da Silva Ra: 303987 Joane costa da silva Ra: 303888 Lucilene Nascimento Marinho Ra: 304084 GRAJAÚ – MA 2013 CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA Alexandrina…

de Mendonça Jorge2 Resumo Este trabalho apresenta a experiência pedagógica do jornallaboratório Campus, que completará 40 anos em 2010 com mais de 300 edições publicadas. Produzido pelos alunos de 6º semestre da Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília, o jornal é um espaço de negociação. Além da construção da notícia na redação, a experiência envolve compartilhar o conhecimento, a partir da relação da teoria da notícia com os conceitos de trabalho em equipe,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2º SEMESTRE DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Claudia Fraga Olher........................RA:436151 Daiane Alves Batista.......................RA436684 Dalva Carneiro da Silva...................RA432875 Raianny Souza Martins....................RA440478 Celi Regina Garcia Domingues.......RA 440779 PLANO

Entrevista: O olhar do professor Mediante a situação real da escola. 6 Perguntas: 6 introdução Este trabalho tem como objetivo compreender de forma clara e objetiva pontos importantes na instituição educacional e do papel do professor na educação. Diferenciando método tradicional e método histórico no que se refere à forma de ensinar, trazendo uma reflexão quanto a didática do professor que é mediador do conhecimento. Dados de identificação escolar …

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SÃO CARLOS 2008 1 SUMÁRIO Identificação .......................................................................................................... 02 Apresentação .......................................................................................................... 03 01. Visão Geral dos…

Gleice Kelly das Neves de Souza, Kamila Nascimento dos Santos HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. 8. ed. – São Paulo: Ática, 2006 04 de Novembro de 2013 Didática Capitulo 4 - O planejamento da ação educativa 1. A distinção entre planejamento e plano “Cada vez mais, a atitude de planejar ganha importância e torna-se mais necessária, principalmente nas sociedades...” (p.94) “Planejar é analisar uma dada realidade, refletindo sobre as condições…

Planejamento de Ensino em Debate: Procedimentos individualizantes, Socializantes e Socioindividualizantes.Cap. Didática 1 Mensagem inicial Escola da Vida Cena 1 2 • Compreender os procedimentos de ensino-aprendizagem individualizantes; • Identificar os procedimentos de ensinoaprendizagem socializantes; • Analisar os procedimentos de ensinoaprendizagem socioindividualizantes. 3 1 Planejar é analisar uma dada realidade, refletindo sobre as condições existentes, e…

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM PEDAGOGIA DA CULTURA CORPORAL PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA DISICPLINA JOGO IDENTIFICAÇÃO Professora: Thais de Nazaré dos Santos Bastos. Disciplina: Educação Física Conteúdo: Jogo Ciclo de Escolarização: 3º ciclo/ 8ª série/ 9º ano Duração: 45 minutos Período: 2 aulas. Turma: 901 Turno: Manhã Dias: 2ª feira e 4ª feira TEMA: JOGOS POPULARES.