Trabalho De Pedagogia Com Fabulas

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO REPÚBLICA 7224 CURSO/ PEDAGOGIA/ E40 MARIA IZABEL COSTA SOUZA - RA: 396212 MARIA JOSÉ SILVA PAIXÃO – RA: 386342 NOEME DE SOUZA FREITAS - RA: 385749 PEDRO RIBEIRO DE BARROS – RA: 385692 DISCIPLINA/ ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PROFESSOR: ROSE MEIRE FARIAS TEMA: A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA BELÉM 17/11/2013 INTRODUÇÃO Visando a compreensão do que é letramento e alfabetização, estudos apontam discussões históricas que

Acreditando que a educação de uma criança, de um jovem e do adulto é um desafio constante e que isto enfrenta a necessidade de readaptações constantes e a assimilação de novos instrumentos para interagir com seu tempo e seu meio. A escola pratica uma pedagogia, na qual a capacidade didática e o talento do educador aliados ao seu conhecimento técnico e maturidade profissional são os ingredientes fundamentais para que se estabeleça uma aliança de aprendizagem nesse ideário de ensino…

Com a ascensão da família burguesa, o novo status concedido à infância na sociedade e da reorganização da escola, aparece a Literatura Infanto-juvenil que traz características próprias. Sua força surge, antes de tudo, por estar associada com a Pedagogia, já que as histórias tinham o firme propósito de ensinar. É a partir do século XVIII que a criança passa a ser considerado um ser diferente do adulto, com necessidades e características próprias, distanciando-se desta forma de vida dos…

livro, mostrou a seguinte fábula: "Certa vez um macaco e um peixe foram colhidos por uma grande enchente. O macaco, ágil e experimente, teve a boa sorte de trepar a uma árvore e salvar-se. Olhando lá embaixo as águas turbulentas, viu o peixe debatendo-se contra a corrente rápida. Movido por um desejo humanitário, estendeu a mão e tirou o peixe da água. Com surpresa para o macaco, o peixe não ficou muito agradecido pelo auxílio". Ora, o que se percebe através da fábula é que a…

ser denominada depois de um longo processo de crescimento e aprendizado” (Bacha, 1975, p39). Quando se inicia a leitura, todas as instruções e referencias são dadas pelo professor e ao aluno cabe se adaptar cumprindo as exigências e os processos de trabalho que são impostos. “É lendo que nos tornamos leitores e não aprendendo primeiro para poder ler depois: não é legitima instaurar uma defasagem nem no tempo, nem na natureza da atividade entre “aprender a ler” e…

A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ALFABETIZAÇÃO COM O USO DE DIVERSOS GÊNEROS TEXTUAIS Luzia Mônica Teixeira de Azevedo[1] RESUMO Neste trabalho concentramos a atenção na alfabetização, como também no estudo do uso dos diversos tipos de gêneros textuais. A alfabetização inicia muito antes de a criança entrar na escola, através das leituras, das vivências adquiridas no convívio com as pessoas, no ambiente familiar. A alfabetização se desenvolve no contexto das práticas sociais…

2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Escola Estadual João Rodrigues Bueno, uma instituição pública da Secretaria do Estado de São Paulo, vinculada à Diretoria de Ensino de Sorocaba, sob a direção de Gilberto Rodrigues de Campos, graduado(a) em Pedagogia, RG ______________________. A escola possui um grupo com 70 educadores, duas pedagogas, uma trabalha nos turnos matutino e noturno, e a outra no turno vespertino, 7 Auxiliares Administrativos e 6 inspetoras. 2.1. LOCALIZAÇÃO, AMBIENTE, ESTRUTURA

elas interagissem conosco para que nosso trabalho não seja em vão, pois ver cada rostinho olhando para você, ansiosos e atentos para saber como irá chegar ao termino da história é muitíssimo gratificante para cada um de nós profissionais, capazes de proporcionar a eles esse momento mágico, embarcando todos juntos num mundo de contos de fadas. Este relato veio mostrar como a prática da leitura é importante e fundamental para nós no curso de Pedagogia, pois está relacionada a…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NOME DO ALUNO: Monalisa Swime Ferreira de Faria NOME DO ALUNO: Tatiane da Silva Oliveira NOME DO ALUNO: Talita de Moura Braga Dias NOME DO ALUNO: Rita de Cassia Ramos NOME DO ALUNO: Jeanne Carla dos Santos Nascimento SÃO PAULO-SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE…

3.1 -A importância do espaço da literatura infantil na educação brasileira 3.2 -Conceito e finalidade da literatura infantil 3.4 -A Arte literária na escola: Um paradigma inovador 3.5 -Contos: uma perspectiva da aprendizagem significativa 3.6- As fábulas contribuindo para a interação social CAPÍTULO 4- TEORIA DA APRENDIZAGEM CONSTRUTIVISTA 4.1 -Literatura infantil como fonte de aprendizagem construtivista 4.2- -Piaget e Vygotsky no processo cognitivo 4.3-- Contribuição de Paulo Freire…