Trabalho De Pedagogia Artes Visuais

diferentes concepções de homem e de sociedade e, conseqüentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola e da aprendizagem, inter alia. Assim, justifica-se o presente estudo, tendo em vista que o modo como os professores realizam o seu trabalho na escola tem a ver com esses pressupostos teóricos, explícita ou implicitamente. Embora se reconheçam as dificuldades do estabelecimento de uma síntese dessas diferentes tendências pedagógicas, cujas influências se refletem no…

Educação Infantil do curso de Pedagogia (Licenciatura) Pró – Reitoria de Educação à Distância Da disposição da Matriz Curricular e da denominação da atividade O Estágio Curricular Supervisionado (ECS) obrigatório, será tratado como atividade sob acompanhamento de professor tutor de ECS. O Estágio Supervisionado é um componente curricular, como está previsto no Artigo 7º da Resolução CNE/CP Nº 1, de 15 de Maio de 2006, que prevê a carga horária dos cursos de Pedagogia. O artigo…

Introdução A arte trabalha a inteligência emocional. Em virtude disso,por conseguinte, pode-se verificar a importância da arte na constituição, bem como no desenvolvimento do sujeito. Porisso, a pedagogia precisa aprender a viver a arte, encorajando diferentes caminhos para acionar a criatividade. Talvez seja necessário desfigurar o arbitrário,misturar outras cores, degustar outrossabores e destituir tudo que é consenso, igualitário. Aprendemos que as linguagens artísticas são representadas

Trabalho Realizado por Ctia Nunes no mbito da disciplina TAT3, leccionada pelo Professor Rui Pina Coelho 1 Semestre do ano lectivo de 2013-2014 Inicialmente, preciso reconhecer que os avanos da cincia sempre interferiram de alguma forma na histria do teatro que, desde muito cedo, acolheu recursos tcnicos, a comear pelas rudimentares maquinarias movimentadas por polias e cordas empregadas nos tempos ureos do teatro grego clssico. Mas sem dvida, poca do advento da eletricidade que a relao entre

As artes visuais na educação infantil: o desenho. 1 Justificativa Procuraremos enfocar nesta pesquisa as possibilidades do ensino das Artes visuais na educação infantil, qual a contribuição que ela tem dado a escola na formação cultural e cognitiva. Quais são as possibilidades de aprendizado diante das produções infantis e quais os equívocos que são cometidos nas interpretações destes desenhos. Quando pensamos em quais conteúdos as crianças podem aprender nos primeiros anos da…

Professor do Ensino de Arte na Escola: Uma Construção no Cotidiano da Disciplina Raquel Lima Freitasi Resumo Os resultados aqui apresentados decorrem de pesquisa desenvolvida durante a disciplina de Arte Educação do Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM/UECE, ministrada no período de Agosto a Dezembro de 2012, realizada pelas alunas do curso sob a orientação da professora da disciplina como parte dos estudos da linha: O Ensino de Artes na…

ProEaD - PRÓ-REITORIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NIEP-EAD - NÚCLEO INTEGRADO DE ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE - EAD Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Pedagogia - EAD Esta é uma etapa importante do curso de Pedagogia – EAD, com a realização do Estágio Curricular Supervisionado - ECS. Neste momento o aluno terá oportunidade de articular os conhecimentos teóricos às situações práticas do fazer pedagógico. É importante compreender que além de ser um componente curricular…

que a arte pudesse ser reconhecida vários móvitos no século 19 contribuíram que isto acontecesse. A função de centros artísticos e a escola de belas – artes no Rio Janeiro e o conservatório dramático em Salvador e também a missão francesa. No século 20 houve muitas transformações contribuirão para o reconhecimento das artes na vida das pessoas como a semana de 22 e a criação de universidades e com o passar dos anos e décadas o ensino em artes foram expandindo e se consolidando. Então a…

UNIP – Universidade Paulista Curso: Pedagogia ARTE: PARTE INTEGRANTE DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Marcia Tavares Marcia Tavares ARTE: PARTE INTEGRANTE DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado a comissão julgadora da UNIP INTERATIVA, sob a orientação da professoraTercia de Tasso Moreira Pinto

Curso de Pedagogia Dora Eloisa Sales Delgado Graeff Carlos Eduardo Graeff Juliana Moreira Vieira Roseli Castro Nunes Marques Arte, Criatividade e Recreação Ponta Porã/MS 2012 Curso de Pedagogia Dora Eloisa Sales Delgado Graeff RA: 270155 Carlos Eduardo Graeff RA: 282836 Juliana Moreira Vieira