Trabalho De Observação No Parque

Secretaria Municipal de Turismo TABELA DE ATRATIVOS TURÍSTICOS E ENTRETENIMENTOS Última atualização: 04 de agosto/2014 Diretoria de Desenvolvimento do Turismo PARQUE NACIONAL DO IGUAÇU 2 ATRATIVO PARQUE NACIONAL DO IGUAÇU LOCALIZAÇÃO Rodovia das Cataratas, km 18 Caixa Postal: 05 Cataratas S/A Parque Nacional Caixa Postal: 441 CONTATO Ibama Fone: 3521-8383 Fax: 3521-8360 Site: www.icmbio.gov.br/parna_iguacu E-mail:…

A MATEMÁTICA E A ALFABETIZAÇNA EDUCAÇÃO INFANTIL Lília Soares Da Silva Prof. Glauciaglivian Erbs da Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0349) – Estágio da Educação Infantil 28/09/2013 RESUMO Este trabalho foi realizado com a finalidade de refletir sobre a prática da Matemática e da Alfabetizaçãon na Educação Infantil. Tendo como objetivos ensinar as crianças a i,portância dos números e do alfabeto na educação infatil, com as crianças nesta idade é

,Trabalho de Geografia – Bahamas É um país da América Central formado por cerca de 700 ilhas no Oceano Atlântico. Seu território não possui fronteiras terrestres. Quando Colombo chegou as americas na ilha de San Salvador ao leste das Bahamas, batizou a região de ‘’baja mar’’ que significa “mar raso”. Geograficamente, encontra-se no oceano Atlântico, próximo à costa norte-americana, no estado da Flórida; ao norte do Haiti e a noroeste de Cuba. *Presença das águas mais cristalinas do…

com o aprimoramento do processo pedagógico; Promover a integração escola-comunidade; Atuar no sentido do desenvolvimento humano e social tendo em vista sua função maior de agente de desenvolvimento cultural e social na comunidade, a par de seu trabalho educativo. No ensino fundamental deve se proporcionar ao educando à capacidade de se expressar e se desenvolver, olhar o educando como um ser singular, histórico social e construtor do seu próprio conhecimento, é dever dos educadores dos órgãos

escolar…………………………….. 06 Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… 07 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. 08 Atividade 5 – Observação de aula na Educação Infantil…………………… 09 Atividade 6 – Observação de brincadeiras desenvolvidas com as crianças…………………………………………………………………………... 10 Atividade 7 – Observação de atividades que envolvem cuidados com o corpo……………………………………………………………………………… 11 Atividade 8 – Elaboração de plano de aula………………………………….. 12…

5. DESENVOLVIMENTO Realizei observação participativa na turma de Educação Infantil Maternal 3 turno da tarde. A referida turma consta atualmente com 13 alunos. A sala de aula na qual realizei a observação é a sala de aula na qual trabalho. Assim que chegamos à escola, são distribuídos os brinquedos para as crianças para que elas brinquem coletivamente, depois que fecha

caracteriza pela combinação de atividades do professor e dos alunos, estes, pelo estudo das matérias, sob direção do professor, vão atingindo progressivamente o desenvolvimento de suas capacidades mentais. A direção eficaz desse processo depende do trabalho sistematizado do professor que, tanto no planejamento como no desenvolvimento nas aulas conjuga objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas do ensino. Os métodos são determinados pela relação…

....................................2 Introdução..........................................................................................................3 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola................................................................4 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola...............................................................................

....................................... 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .......................................................................... 5 CARACTERIZAÇÃO GERAL DA ESCOLA........................................................ 10 FASE DE OBSERVAÇÃO...................................................................................... 11 SEQUÊNCIA DIDÁTICA....................................................................................... 13 DETALHAMENTO DA PRÁTICA...................

TERMINAL HOENHEIM NORD LOCALIZAÇÃO Rue du Chêne, 67800 Hoenheim, França FUNÇÃO parque de estacionamento ,estação de eléctrico CONTRIBUÍDO POR NGHM Horário de funcionamentoAberto das 7:00-20:00 Realização 2001 Área / size 3000 m 2 Arquiteto Zaha Hadid Cliente CTS Compagnie des Transports Strasbourgeois Projeto ID 1483 Latitude / Longitude 48 ° 07 ° 37'40N 45'30E Contribuição de NGHM A cidade de Estrasburgo desenvolveu um novo serviço de linha de eléctrico para combater