Trabalho De Observação Do Comportamento De Uma Criança Segundo A Teoria Da Epistemologia Genetica De Jean Piaget

ao vasto acervo que constitui hoje, a teoria psicanalítica. Para isso, foram importantes e decisivas algumas parcerias das qual Freud pôde extrair pontos que, paulatinamente, foram moldando seu pensamento. Em Paris, com famoso psiquiatra Jean Chacot que utilizava hipnose no tratamento de histeria Freud concluiu que não apenas os conteúdos conscientes influenciam o comportamento humano, mas também os inconscientes. Outra experiência decisiva foi seu trabalho com médico vienense Breuer,…

PIAGET E VYGOTSKY O DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO HUMANO EM UMA ABORDAGEM EPISTEMOLÓGICA. São cientistas que viveram no começo do século XX e têm até hoje influenciado educadores. Piaget escreveu mais de 70 livros e 300 artigos sobre Psicologia, Pedagogia e Filosofia. Vygotsky, por ter morrido precocemente, teve uma produção mais limitada. Contudo, a contribuição de ambos tem propiciado a fundamentação de inúmeros trabalhos em educação. Embora sem se conhecerem pessoalmente, se…

aparelho psíquico. Através das reflexões feitas pelo psicanalista, podemos entender melhor enquanto educadores, como se processa em nossos educando o desenvolvimento emocional e mental, pois o ser humano constitui-se como um todo, razão e emoção. Segundo Freud os estudos psicanalíticos devem direcionar-se mais a auxiliar o educador na difícil tarefa do educar. O educador precisa ajudar o educando a buscar o equilíbrio na construção do seu ego, para que a aprendizagem possa ocorrer de…

funções psicológicas da criança devem ter atingido determinado nível de amadurecimento antes que o processo de aprendizagem possa começar. Considera-se que as funções psicológicas desenvolvem-se de uma maneira "natural", às vezes porque os pesquisadores ligam seu desenvolvimento diretamente à maturação das funções cerebrais. Esta visão de que os processos de desenvolvimento da criança são independentes do aprendizado, Vygotsky atribuía, entre outros, a Piaget e Binet. O segundo ponto de…

2. Jean Piaget e a sua contribuição para a educação...............06 3. Henri Wallon e suas contribuições para a educação...........08 4. Lev Vigotsky e suas contribuições para a educação...........09 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................11 BIBLIOGRAFIA....................................................................................13 INTRODUÇÃO A psicologia é a ciência que busca compreender o processo evolutivo e o…

Jean Piaget Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 1896. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo científico, sobre um pardal albino. Desde cedo interessado em filosofia, religião e ciência, formou-se em biologia na Universidade de Neuchâtel e, aos 23 anos, mudou-se para Zurique, onde começou a trabalhar com o estudo do raciocínio da criança sob a ótica da psicologia experimental. Em 1924, publicou o primeiro de mais de 50 livros, A Linguagem e o Pensamento na Criança. Antes do fim…

RA: 445487 RONDONOPOLIS-MT 2013 INTRODUÇAO O processo de aprendizagem pode ser definido de forma sintética como o modo como os seres adquirem novos conhecimentos, desenvolvem competências e mudam o comportamento. Segundo alguns estudiosos, a aprendizagem é um processo integrado que provoca uma transformação qualitativa na estrutura mental daquele que aprende. Essa transformação se dá através da alteração de conduta de um indivíduo, seja por…

Supervisionada Evanilde Benedito da Silva – RA 444766 Gabriela Barros Souza _RA 423238 Lucas Ferreira Barros – RA 426347 Karine da Costa Santos – RA 428969 Samara Santos Bezerra – RA 423448 Juazeiro-Ba 2013 Três aspectos relevantes da teoria de Sigmund Freud para se pensar a aplicação da psicologia na educação. Sigmund Freud desenvolveu o que é hoje a base da psicanálise. O criador da psicanálise nasceu no dia 6 de maio de 1856 em Freiberg, na região da Moravia,…

GABRIELY SILVA DOS SANTOS Biografia e Obras de: Piaget, Wallon, Freud e Vygotsky Trabalho apresentado À disciplina: Psicologia da Educação.Tema:Biografia

desenvolvimento e aprendizagem, teorias do desenvolvimento social e emocional da personalidade e os processos educacionais. Ainda estudaremos abordagens teóricas centrais em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem e suas interfaces com a educação, ressaltando as contribuições das concepções teóricas contemporâneas da Psicologia da Educação para o processo de ensino e aprendizagem e as dificuldades de aprendizagem. Objetivos: Enfatizar as principais teorias da psicologia…