Trabalho De Observação Do Comportamento De Uma Criança Segundo A Teoria Da Epistemologia Genetica De Jean Piaget

MARQUES -RA:410004 TATIANE DUARTE VARJÃO -RA:7941705080 TUTORA A DISTANCIA : TAMIRIS DI DONATO BERGAMINI CONTRIBUIÇÕES DE ALGUMAS TEORIAS CLÁSSICAS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃOQUE Trabalho apresentado á psicologia da educação pelos acadêmicos do II semestre do curso de LETRAS da faculdade Anhanguera- Juazeiro –BA …

Este grande nome da psicanálise foi o responsável pela revolução no estudo da mente humana. Formado em medicina e especializado em tratamentos para doentes mentais, ele criou uma nova teoria. Esta estabelecia que as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos para fora. Segundo Freud, este tipo de pessoa tinha a capacidade de fechar de tal maneira esses sentimentos dentro de sua mente, que, após algum tempo, esqueciam-se da existência.…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Marinês Soratto. INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda a as concepções teóricas de Sigmund Freud, Jean Piaget, Vygotsky e Wallon e de suas contribuições para educação. Buscando dar ênfase no que se refere ao desenvolvimento infantil. Sigmund Freud SIGMUND FREUD (1856 – 1939), nascido em…

Trata-se de uma teoria que procura descrever os diferentes estágios por que passam os indivíduos no processo de aquisição dos conhecimentos, de como se desenvolve a inteligência humana e de como o indivíduo se torna autônomo. Portanto, podemos dizer com certeza, que essa teoria não nasceu da preocupação em melhorar a qualidade do ensino e nem com a intenção de se tornar um método para ser aplicado por professores nas escolas Desde muito cedo Jean Piaget demonstrou sua capacidade de…

algumas semanas na Salpetriere , em Paris para aprender técnicas de hipnose em pacientes que tinham doenças mentais junto com o psiquiatra Jean Martin Charcot. Em 1886 casou-se com Martha Bernays , no qual teve seis filhos ( Mathilde ,1887; Jean-Martin, 1889; Olivier , 1891; Ernst, 1892; Sophie , 1893; Anna, 1895) . Em seu próprio consultório , Freud iniciou seu trabalho clínico , especializando-se em doenças nervosas , esse interesse pela histeria foi estimulado pela hipnoterapia…

Amalia Freud e de Jacob Freud. Freud formou-se em medicina mas interessou-se por estudar manifestações de desequilíbrio psicológico e foi no contato com seus pacientes que elaborou sua teoria. Este aspecto é de suma importância sendo referencia até os dias atuais. Freud não se dedicou a analisar a escola e o trabalho do professor, embora tenha abordado questões educacionais em alguns de seus escritos. Freud foi de fundamental importância para o campo cientifico, haja vista que, agora a…

Piaget viveu muitos anos, pode escrever sua obra até 1955 e reescrevê-la até 1980, período de sua morte. Nesse sentido, escreveu sua autobiografia que, a seguir, é apresentada com os principais fatos que marcaram a construção de sua obra. 1896 – Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 9 de agosto de 1896. 1906 – Piaget foi um menino prodígio. Por volta dos 10 anos de idade, interessou-se por história natural, por meio da observação de um pardal albino; publicou seu primeiro trabalho e…

Curso: FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA ENSINO SUPERIOR - EAD Disciplina: Teorias da Aprendizagem Prof. MURILO JARDELINO DA COSTA Atividade: Questões dissertativas Valor da Atividade: 2 Atividade 01 Nome: FRANCISCO FRANCISLANDO DE SOUSA RA 614106153 qual a importância das Teorias da Aprendizagem para o profissional da sala de aula? Artigo de Opinião: Elabore sua resposta no gênero "artigo de opinião" e cite, no mínimo, 3 referências ao longo do texto, articulando o posicionamento desses

A APRENDIZAGEM NA TEORIA PSICOLÓGICA GENÉTICO-COGNITIVA DE PIAGET E VYGOTSKI A partir da metade do século XX, no Brasil, surgem novas teorias nas áreas da psicologia educacional. Piaget e Vygotsky, pais da psicologia cognitiva contemporânea, propõem que conhecimento é construído em ambientes naturais de interação social, estruturados culturalmente. Cada aluno constrói seu próprio aprendizado num processo de dentro para fora baseado em experiências de fundo psicológico. Os teóricos…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................3 2.1 METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO...............................................................4 Epistemologia Genética de Jean Piaget.......................................................4 As Zonas Proximais de Vygotsky.......................................................................5 Níveis de Desenvolvimento da…