Trabalho De Observação Crianças 0 A 03 Anos

PO35C4 Ensino Fundamental e Médio – Criado pelo decreto 9,904 de 29/03/31 Rua Irmãos D’Caux, s/n – Centro – Itabira – MG – CEP 35900.026 – Telefax (31) 3835 2219 Relatório Final de Estágio Curso Normal Pós Médio Coordenadora: Ana Itabira/ 2013 [pic]Escola Estadual “Mestre Zeca Amâncio” – PO35C4 Ensino Fundamental e Médio – Criado pelo decreto 9,904 de 29/03/31 Rua Irmãos D’Caux, s/n – Centro – Itabira – MG…

presente trabalho consiste no relatório do Estágio Supervisionado em Educação Infantil, do curso de Pedagogia, na modalidade a Distancia, da Universidade da Grande Dourados – UNIGRAN, sob a orientação da Profª Esp. Dilce Maria Bortolanza na escola Aline Espindola Marques,onde se efetivou o estágio no período de 01/09 /2009 a 21/10 /2009. Foi composto por uma carga horaia de 24h00min de observaçao na sala do maternal e na sala do pre escolar foi realizada 12h00min de…

Zanetti. TRABALHO DE PSICANÁLISE QUESTÕES: 01- Explique a relação entre Psicanálise e Educação, destacando as principais características. R. a psicanalise pode ajudar os profissionais da educação na medida em que os professores conhecendo as fases pelas quais as crianças passam, levando em conta a individualidade de cada um, pois não é por terem a mesma idade, que as crianças estarão numa mesma fase, neste sentido o professor tem que estar atento para não reprimir a criança,…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE SALVADOR CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Salvador – Bahia 2010 ROSÂNGELA HONORATO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Curso de Pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC EaD. Salvador

CURSO:GEOGRAFIA PROFª: Daniela A. Zanetti. TRABALHO DE PSICANÁLISE QUESTÕES: 01- Explique a relação entre Psicanálise e Educação, destacando as principais características. R. é necessário que os professores tenham um certo conhecimento de psicanalise, pois de certa forma a criança transfere a imagem dos pais para o professor, e a partir daí lidar com os diversos comportamentos que as crianças e jovens apresentam, fazendo a relação da educação com a terapêutica,

Ana Lara Boscari RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO PATO BRANCO – PR NOVEMBRO DE 201 JÉSSICA GRIBLER PRISCILA SOMOKOVITZ RELÁTORIO DE OBSERVAÇÃO Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de Estágio de Observação II Período do curso de Psicologia B da Faculdade de Pato Branco- FADEP Professora: Elina Rocha PATO…

ATIVIDADES Aluno(a): Curso e Módulo Pedagogia – Módulo 9 – Estágio V Gestão Escolar e Docência de Educação de Jovens e Adultos Local do Estágio Colégio Estadual Leopoldo Fróes DATA | ATIVIDADES DESENVOLVIDAS | 15/11/2010 | Aula de observação na 1ª série (EJA) – Literatura – A arte Literária | 17/11/2010 | Aula prática na 1ª série . - Leitura e Interpretação de texto | 22/11/2010 | Aula prática na 1ª série - Texto Literário e Não Literário – Interpretando o texto…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE – UNESC CURSO DE PSICOLOGIA BRUNA CONSTANTINO BATISTA LIDIANE RABELO RAFAEL SANT’ANA OBSERVAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR CRICIÚMA 2012 BRUNA CONSTANTINO BATISTA LIDIANE RABELO RAFAEL SANT’ANA OBSERVAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Trabalho acadêmico realizado para a disciplina de Psicomotricidade, solicitado pela Professora Elenice de Freitas Sais, do curso…

....................04 Introdução.................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental 1 – Observação e Interação na Escola I.................................06 1.1 Observação e Interação na Escola II ............................09 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................10 3 –…

educação infantil Este trabalho foi realizado na cidade do Guarujá, no estado de São Paulo no Brasil. A teórica pesquisadora é Maris Montessori. Determinação do problema: Como brinquedo contribui no desenvolvimento cognitivo e sensorial da criança. Objetivo Geral: Mostrar que o brinquedo está além do simples ato de brincar, mas que é um objeto importante para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. Objetivo Especifico: Analisar a importância do brinquedo no ensino das crianças…