Trabalho De Matemática Sobre Radiciação

PERDA DE CARGA EM DUTOS 3 PERDA DE CARGA EM DUTOS Trabalho realizado pela aluna Sâmara Pinto, 3º período, matrícula 1011367282, do curso de Construção Naval, apresentado como requisito para a obtenção da nota da segunda avaliação da disciplina eletiva de Mecânica dos fluidos lecionada pelo professor Alisson Rios. Rio de Janeiro 2011 4 RESUMO As perdas de cargas em dutos são perdas de pressão devido à dissipação de energia por causa do atrito do fluido com o duto. A perda de carga

500 x 10-3 mol 2) 25,0 mL – nHCl = 25,0 x 0,1000 x 10-3 = 2,50 x 10-3 mol 3) 25 mL – nHCl = 25 x 0,1000 x 10-3 = 2,5 x 10-3 mol c) Na potenciação e radiciação o resultado deverá ter o mesmo número de algarismos significativos da base (potenciação) ou do radicando (radiciação): Potenciação - (1,52 x 103)2 = 2,31 x 106 Radiciação - (0,75 x 104)1/2 = 0,87 x 102 ERROS E DESVIOS ATO DE MEDIR = UM ATO DE COMPARAR COM O OBJETIVO DE IDENTIFICAR O VALOR VERDADEIRO DE UMA…

número positivo é escrito sem o seu sinal positivo. Exemplo: + 3 = 3 ; +10 = 10 Então, podemos escrever: Z = {..., –3, –2, –1, 0 , 1, 2, 3, ...} N é um subconjunto de Z. REPRESENTAÇÃO GEOMÉTRICA Cada número inteiro pode ser representado por um ponto sobre uma reta. Por exemplo: ... ... -3 C’ -2 B’ -1 A’ 0 0 +1 A +2 B +3 C +4 ... D ... 4ª) OPOSTO OU SIMÉTRICO Se a é um número inteiro qualquer, existe um único número oposto ou simétrico representado por (-a), tal que: (+a) + (-a) = 0 =…

acessórias, há o explícito e o implícito e há também a intertextualidade, além de outros aspectos fundamentais que garantem as várias possibilidades de leitura de um texto. A prova de Língua Portuguesa avaliará também os conhecimentos do candidato sobre a história da Literatura Brasileira, buscando perceber as relações que autores e obras, representativos de momentos literários específicos, travam com a Filosofia, a História e a cultura de determinada época. Para melhor orientá-lo quanto…

limitaremos a apresentar os conceitos básicos. Em particular, gostaríamos de citar um parágrafo de J. H. Vuolo na Ref. [1]: Embora este Guia forneça um esquema de trabalho para obter incerteza, ele não pode substituir pensamento crítico, honestidade intelectual e habilidade profissional. A avaliação da incerteza não é uma tarefa de rotina, nem um trabalho puramente matemático; depende do conhecimento detalhado da natureza do mensurando e da medição. Assim, a qualidade e utilidade da…

MATEMÁTICA MATEMÁTICA Conjuntos numéricos fundamentais: Sonia M. Pontelli Tamoyo Trata-se de qualquer conjunto cujos elementos são números, entre eles, o conjunto de números naturais N = {0,1,2,3,4,5,6...}; o conjunto de números inteiros Z = {..., -4,-3,-2,-1,0,1,2,3,... } (sendo que N ⊂ Z); conjunto de números racionais Q = { 2/3, -3/7, 0,001, 0,75, 3, etc.) (sendo que N ⊂ Z⊂ Q); conjunto de números irracionais, Conjunto do Reais. Graduada em Matemática; Complementação

Técnico em Informática Disciplina: Lógica de Programação Elaborado por Sobre a disciplina  Para que estudar Lógica de Programação.  Carga horária total CARGA HORÁRIA TOTAL: 66,67 horas  Bibliografia básica Algoritmos - Lógica para Desenvolvimento de Programação de Computadores - José Augusto N. G. Manzano E Jayr Figueiredo De Oliveira - Editora Érica; C Completo e Total – 3 Edição; HERBERT SCHILDT; Editora Makron Books. Linguagem C na Prática. J. Castro; Editora

1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO......................................................................................................12…

Metodologias no Ensino da Matemática para alunos de 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental Para que o ensino-aprendizagem da Matemática se torne dinâmico e interessante ao aluno, despertando um interesse pelo estudo, proporcionando uma interação com o professor e seus colegas na busca do melhor entendimento e compreensão dos princípios matemáticos, o professor deve adotar novas metodologias. O estudante precisa de estímulo, situações que envolvam aplicações matemáticas no cotidiano…

ALGARISMOS SIGNIFICATIVOS 2.1 – NOTAÇÃO CIENTÍFICA 2.1.1 - Exercícios sobre Notação Científica 2.1.2 - Ordem de Grandeza 2.1.3 - Exercícios sobre Ordem de Grandeza 2.1.4 - Arredondamento Científico 2.1.5 – Exercícios sobre Arredondamento Científico 2.2 – ALGARISMOS SIGNIFICATIVOS 2.2.1 - Algarismos Significativos e Apresentação do Valor de uma Grandeza 2.2.2 - Exercícios sobre Algarismos Significativos 3 – NOÇÕES SOBRE TEORIA DE ERROS 3.1 – TRATAMENTO ESTATÍSTICO SIMPLIFICADO…