Trabalho De Geografia Diversidade Cultural

complementares com numeração em romano. A exceção é o tópico 1, sobre o que chamamos “Introdução aos Estudos Históricos”, que traz conceitos fundamentais para a nossa ciência. Uma ressalva se faz importante: explicitamos esse conteúdo no início do trabalho com o 6º ano, com a preocupação de familiarizar os alunos com esses termos (fontes, sujeitos, fatos, tempo), no entanto, tais conceitos e ideias estão presentes em todos os tópicos ao longo do CBC e é fundamental que o professor, ao…

O Brasil é um país com grande diversidade étnica, sua população é composta essencialmente por três principais grupos étnicos: o indígena, o branco e o negro. Os indígenas constituem a população nativa do país, os portugueses foram os povos colonizadores da nação e os negros africanos foram trazidos para o trabalho escravo. Esse contexto proporcionou a miscigenação dos habitantes do Brasil, caracterizados como mulato (branco + negro); caboclo ou mameluco (branco + índio); cafuzo…

Brasileira e Educação e Diversidade do Curso de Geografia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação da tutora: à distância: Maria Cláudia Tiveron Leme da Costa. SÃO GONÇALO / RJ 2015 2 – INTRODUÇÃO O Desafio Profissional das disciplinas, Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade do Curso de Geografia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, nos faz avaliar as questões de diversidade e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia DIVERSIDADE CULTURAL Cuiaba 2008 DIVERSIDADE CULTURAL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina cultura e Sociedade. Orientador: Prof.Okçana

pouca evolução cultural, a espécie humana teve pouca evolução biológica. Isso nos faz uma espécie diferente das outras. Sobre as teses do determinismo biológico e geográfico, é correto afirmar: A Ambas teses são verdadeiras, pois é perceptível que o comportamento humano é moldado conforme as características herdadas geneticamente e também às imposições do meio ambiente como o clima. B Ambas teses são verdadeiras, quando o que está sendo considerado é a diversidade cultural. C…

OBS: Ao construir seu trabalho, é obrigatório indicar os autores de todos os livros e textos citados durante sua produção. Lembre-se: o ato de utilizar ideias ou textos de outros autores sem fazer citação, é caracterizado como PLÁGIO e pode comprometer seu trabalho e sua nota. 1. INTRODUÇÃO - Construa uma breve apresentação do assunto que será trabalhado na PA. Ou seja, escreva um texto que permita ao leitor ter uma visão inicial do tema “As aulas de História, Geografia e Arte…

Breve histórico da geografia cultural renovada A gama de conceitos atribuídos a cultura, no que antecede à sua renovação, isso no âmbito da ciência, nos chamou a atenção. Atenção essa que nos remete ao exercício de busca pelo entendimento do termo cultura. Alfred Kroeber grande nome da antropologia americana, interpretou a cultura como “uma força externa” que paira sob os indivíduos. Um pouco mais tarde vieram as criticas a esse conceito atribuído por Kroeber. Duncan (1980) foi um…

seguir tem por objetivo apresentar conceitos básicos da diversidade em geral, da diversidade histórica, linguística e cultural. No que diz respeito à educação, pretende-se abordar, de forma breve, o histórico que demonstra a construção do processo da inclusão social e suas diversidades. Em relação à diversidade histórica, serão apontadas as mudanças no decorrer da história da humanidade, sua adaptação nos meios cultural e social. Quanto à diversidade linguística, a abordagem será no…

FLAVIANA MIRIELE DA SILVA MACHADO (RA: 1090721) PLANO DE AULA Trabalho referente à disciplina Didática Geral, do 1º semestre do curso de Programa de Formação Pedagógica - Matemática do Centro Universitário Claretiano Pólo Curitiba (PR), Professora Giane SheilaTaveira. RESERVA – PR MARÇO / 2012 Professora: Flaviana Miriele da Silva Machado Disciplina: História Título da aula:…

Natureza” estão presentes os saberes de Ciências Naturais, Geografia e História, religião e cultura que se referem à multiplicidade. A proposta foi organizada com o intuito de favorecer que os educandos tenham condições para a indagação, levantamento de hipóteses, pesquisa, elaboração e compreensão de diferentes elementos constitutivos do Mundo. A construção do conhecimento escolar como característica da escola democrática, que reconhece a diversidade como elementos essenciais do…