Trabalho De Geografia 1º Semestre

Artes Cênicas Artes Visuais Curso Superior do Audiovisual Design Música - ECA - São Paulo Música - Ribeirão Preto C a RREIRA S 04 Área de humanidades 13 Área de ciências biológicas 20 Área de ciências exatas Matemática Geografia Português Inglês IN S C RI Ç Õ E S 29 Instruções gerais Documento de identidade 30 Instruções para inscrição Inscrição para as carreiras Artes Visuais e Música - ECA - São Paulo Inscrição como “treineiro” Inscrição…

NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ALEXSANDRA MOURA DA SILVA UM OLHAR SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ENSINAR GEOGRAFIA PARA OS LICENCIANDOS DA UFRN NATAL/RN 2011 Alexsandra Moura da Silva UM OLHAR SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ENSINAR GEOGRAFIA PARA OS LICENCIANDOS DA UFRN Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação da Universidade…

1. INTRODUÇÃO Este Estágio Curricular II é apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Roraima, como exigência da disciplina Estágio Supervisionado II orientado pela Profª Dr. Cinara Franco Rechico Barberena. .O presente trabalho emergiu apartei das vivências na turma de 4º ano do Ensino Fundamental, no Centro de Educação Sesc de Boa Vista, no período de 22 de abril a 07 de maio de 2014 do corrente ano. O estágio foi composto por 10 dias de observação, 5 dias…

GEOGRAFIA VAI À FEIRA Resumo: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência/CAPES, desenvolvido pela UERJ Maracanã/ CAp-UERJ, promoveu no transcorrer do 1º semestre de 2014, atividades que visam ao desenvolvimento do ensino de Geografia na educação básica de forma libertadora e atrativa.O projeto Geografia vai à Feira aplicado junto à escola conveniada, Escola Municipal Francisco Campos, com uma estratégia dialógica que orientou os alunos da segunda etapa do Ensino Fundamental a

ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DE SAPOPEMBA Trabalho de Conclusão e Curso Ensino Médio CASA SUSTENTÁVEL: UM MEIO ACESSÍVEL A TODOS São Paulo/SP 2013 1 ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DE SAPOPEMBA ENSINO MÉDIO Amanda Carvalho Duarte Bruna Matrocola Moura dos Santos Letícia Almeida Santos Lucas Ricardo de Souza Silas José de Oliveira Thawan Lima Coutinho CASA SUSTENTÁVEL: UM MEIO ACESSÍVEL A TODOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Configuração Curricular Pró-reitoria de Graduação Relatório de percurso curricular Curso: GEOGRAFIA Versão curricular: N-20131 Identificador: 02-01 Situação: Vigente Nome: GEOGRAFIA-LICENCIATURA/FORMAÇÃO LIVRE Formação Complementar: Não Possui Nome: - Disponibilidade nas subdivisões do curso: Disponível É versão para vinculação de ingressantes Modalidade Educacional 04001D001017/A…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Instituto de Geografia Estágio Supervisionado II Prof. Dr. Vicente de Paulo da Silva VIRNA SALGADO BARRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Uberlândia, 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Instituto de Geografia Estágio Supervisionado II Prof. Dr. Vicente de Paulo da Silva VIRNA SALGADO BARRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio Supervisionado II entregue para título

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos e Metodologia de História e Geografia “Retratos da cidade no passado e no presente”, 5º SEMESTRE PROF.ª TUTORA A DISTÂNCIA: Ana Paula Barramansa ARIADNA HERCILIANI SILVA BARBOSA - 5303941883 EDNA SANTOS DE ARAUJO OLIVEIRA - 5560124323 EVANILDA XAVIER SOUZA DOS SANTOS - 5560124330 RICHARD BARROS ROCHA - 5560124360 ROSÂNGELA CAMELO BORGES DOS SANTOS - 5560124361 BRASÍLIA – DF 2014 “Retratos da cidade…

A LEI 10.639/2003 E AS MODIFICAÇÕES NA LDB. RESUMO: Pretende o presente trabalho refletir sobre a implantação da Lei Federal 10.639/2003, a partir do artigo “A questão racial na Faculdade de Formação de Professores da UERJ: a visão dos docentes sobre a Lei n.º 10.639/03”, extrato de pesquisa da Professora Mariza de Paula Assis, publicado no Livro Educação, Arte e Literatura Africana de Língua Portuguesa, através do NEAB/UERJ, que constatou como estava sendo recepcionada a Lei na…

influencia direta e indireta de outras pessoas no meu processo de aprendizagem. Determino relações entre os períodos mais significativos da minha vida, como: infância, adolescência, primeiros anos escolares (Ensino Fundamental), Curso de Magistério, trabalho, Curso de Graduação, e Curso de Leituração Quilombola. Menciono as ansiedades vividas por mim com relação aos períodos de prática de ensino e teoria PRIMEIROS ANOS ESCOLARES A…