Trabalho De Educaçao E Diversidade Questoes Avaliativas

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Administração de Empresas Atividade Avaliativa - ATPS Ciências Sociais RODRIGO HENRIQUE DIAS RA 7930703795 ENIORA RAQUEL DENOFRE CABRAL RA 7930704412 TATIANE APARECIDA PEREIRA DOS SANTOS RA 8120715518 AQUILA PEREIRA DE SOUZA CORREA RA 7377572531 PIRASSUNUNGA/SP 2013 RODRIGO HENRIQUE DIAS RA 7930703795 ENIORA RAQUEL DENOFRE CABRAL RA 7930704412 TATIANE APARECIDA PEREIRA DOS SANTOS

Interface Educação _______________________________________________________ AVALIAÇÃO VERSUS PRÁTICAS EDUCATIVAS Mário Jorge de Araújo Gonzaga (1) Mônica Maria Siqueira Damasceno (2) Ana Cristina de Oliveira e Silva (3) Rita Edevanira de Sá Carneiro (4) Resumo Pensar, discutir, fundamentar, analisar, redimensionar, conceituar avaliação no processo de aprendizagem envolve primeiramente uma filosofia que embase o trabalho educacional fundado na concepção de currículo, pois uma das…

histórica - o quanto o projeto de Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional do Governo se identifica com uma concepção neoliberal de educação, vinculada às políticas do Banco Mundial para a educação na América Latina e, especialmente, para o Brasil. Na Constituição promulgada em 5 de outubro de 1988, através do seu artigo 22, inciso XXIV, fica definida como competência privativa da União, legislar sobre as diretrizes e bases da educação nacional, abrindo com isto a possibilidade…

Educação Infantil Art. 22. A Educação Infantil tem por objetivo o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, afetivo, psicológico, intelectual, social, complementando a ação da família e da comunidade. § 1º As crianças provêm de diferentes e singulares contextos socioculturais, socioeconômicos e étnicos, por isso devem ter a oportunidade de ser acolhidas e respeitadas pela escola e pelos profissionais da educação, com base nos princípios da individualidade, igualdade,…

referem à educação, têm como alvo um público definido a partir de critérios de equidade, ou seja, critérios relacionados aos direitos de cidadania. Portanto, a pluralidade cultural se coloca como um “problema”, pois as sociedades não se representam enquanto plurais, mas como monoculturais, partindo de um referencial etnocêntrico. Por acreditar que a…

responsáveis pelos participantes da pesquisa 24 1 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA O tema desta pesquisa é determinado por dúvidas relacionadas à área da surdez, que acompanham e motivam minha trajetória acadêmica. Compreender questões linguísticas, pedagógicas e culturais ligadas à educação de surdos faz parte deste estudo. A simples proposta de escrever um texto em uma língua que dominamos nos causa, muitas vezes, aflição, insegurança e a sensação de estarmos diante de uma tarefa…

aprovou a sua Declaração de Princípios, em 1951. “Processo através do qual os sistemas gerais da sociedade – tais como o ambiente físico e cultural, a habitação e os transportes, os serviços sociais e de saúde, as oportunidades educacionais e de trabalho, a vida cultural e social, incluindo as instalações esportivas e recreativas – são feitos acessíveis para todos.” (United Nations, 1983, 12) Inclusão Social Processo pelo qual a sociedade se adapta para poder incluir, em seus sistemas…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BRASÍLIA - 2008 Secretaria de Educação Básica – SEB Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica - SEB Diretoria de Ações de Assistência Educacional – FNDE Coordenação Geral de Materiais Didáticos – SEB Coordenação Geral de Produção e Distribuição do Livro – FNDE  Equipe…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Serviço Social Disciplina: Política Social de Atenção á Criança, Adolescente e Idoso Tutor a Distância: Adriana M.C Perondi Belo Horizonte Novembro / 2014 Renata Matarelle Gomes Dias...................... RA 6315194424 Vera Lucia dos Santos.................................. RA 3823689767 “Atividade Práticas Supervisionadas” Atividade Avaliativa apresentada ao…

AVM Faculdade Integrada Educação Inclusiva Educação Inclusiva – O olhar da certeza. Uma abordagem sobre a real função da Sala de Recursos Rio de Janeiro 2014 AVM Faculdade Integrada Educação Inclusiva Educação Inclusiva – O olhar da certeza. Uma abordagem sobre a real função da Sala de Recursos Projeto de pesquisa apresentado à AVM Faculdade Integrada como parte integrante do conjunto de tarefas avaliativas da disciplina…