Trabalho De Educaçao E Diversidade Questoes Avaliativas

são público-alvo da educação especial. Entendemos ser fundamental pensar a escola como lócus de formação docente, pois é um espaço que possibilita a construção de mudanças nas práticas pedagógicas, no currículo, no ensino e na aprendizagem dos alunos, inclusive daqueles com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, e ainda abre caminhos para que o educador adicione a investigação aos seus saberes-fazeres. Sabendo que a educação é um…

1- INTRODUCÃO Este projeto foi elaborado com o objetivo maior de investigar como e realizada a avaliação em termos de Educação Infantil. Diante da realidade e de todos os problemas que a educação vem sofrendo, acreditamos que nossa prática precisa ser repensada constantemente. A avaliação na educação infantil deve ser objeto de reflexão e de muita observação por parte dos professores, o que exige rotina baseada na sensibilidade ao elaborar os registros diários. O livro de Jussara

aprendizagem são produtos sociais e culturais, e o professor é o agente mediador entre indivíduo e sociedade, e o aluno um aprendiz social. É importante entender que educação de qualidade é aquela que atende a diversidade, e para conseguir tal educação de qualidade não podemos atribuir a responsabilidade da educação apenas ao professor; é um trabalho coletivo, composto de normas e finalidades compartilhadas, tomada de decisão de forma colegiada, elaboração conjunta de materiais…

História da Educação - Período Medieval Ponto de início: doutrina da igreja católica; Conhecido como o século das trevas Educação conservadora; Criticava a educação grega (liberal) e romana (prática); Fundação da Companhia de Jesus (jesuítas). No período medieval a educação era desenvolvida em estreita simbiose com a Igreja, com a fé cristã e com as instituições eclesiásticas que – enquanto acolhiam os oratores (os especialistas da palavra, os sapientes, os cultos, distintos…

III FÓRUM IDENTIDADES E ALTERIDADES EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E QUESTÕES DE GÊNERO 11 a 13 de novembro de 2009 UFS – Itabaiana/SE, Brasil 1 ENSINO DA ESCRITA NA SALA DE AULA: O DITADO E A CORREÇÃO ORTOGRÁFICA José Ricardo Carvalho (UFS)1 O domínio ortográfico tem sido uma dos desafios para os professores de língua materna quando convocam os alunos a refletirem sobre a língua escrita. A percepção de certas regularidades ortográficas e a identificação de um conjunto arbitrariedades do…

Atividade Avaliativa Desafio Profissional : Multiculturalismo Local da Unidade de Ensino (Polo): Faculdade Anhanguera de São Bernardo Curso e Disciplinas Norteadoras: Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira Nome: Rogério da Costa Lima RA: 2816769547 Nome do tutor: Silvana Maria Batista Cidade: São Bernardo Do Campo Data da postagem: 17/04/2015 Trabalho apresentado para a disciplina de Educação e Diversidade, Estrutura e Organização da…

perspectiva transformadora. Nesse sentido, o papel do gestor institucional sofre novas exigências, frente aos desafios das especificidades de uma IES, com vistas ao desenvolvimento com eficiência e eficácia de uma gestão participativa. Palavras-chave: educação superior; avaliação institucional; gestão participativa. 1 INTRODUÇÃO O conceito de avaliação vem se (trans)formando ao longo dos últimos anos e tem suscitado muitas discussões. O reflexo disso está na extensa bibliografia…

Disciplina: SOCIOLOGIA APLICADA À ADM. Módulo: 1.1 Docente DELSON FERREIRA Data de Postagem: 03/02/2012 AULAS 1 e 2 ATIVIDADE NÃO AVALIATIVA NOME: CÓDIGO: POLO: - Objetivo desta atividade: Estabelecer conexão e relação entre as Leituras Complementares das aulas 1 e 2, de forma que fique claro para o aluno o que é a Sociologia, o que ela significa como parte do processo de constituição da sociedade contemporânea, como se formou como ciência da sociedade e porque um…

que compõem o Terceiro Setor. Este trabalho propõe-se a elaborar um projeto de avaliação e monitoramento de resultados para um programa social de uma organização sem fins lucrativos. O trabalho foi desenvolvido numa instituição filantrópica, a Casa Transitória Fabiano de Cristo (CTFC), responsável pelas ações sociais da Federação Espírita do Estado de São Paulo (FEESP). A Casa realiza diversos programas e projetos sociais, sendo que o escopo deste trabalho se limita ao programa de…

UNIVERSIDADE CEUMA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE GESTÃO AMBIENTAL DISCIPLINA: GESTÃO EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO NOME: Elani Ines Sackser Palheta CPD: 23353 ATIVIDADE AVALIATIVA I GESTÃO EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO São Luís – MA 2014 Trabalho realizado na Disciplina Gestão em