Trabalho De Educaçao Fisica Analise De Jogos

Esporte e sociedade: a construção de valores na prática esportiva em projetos sociais Deporte y sociedad: la construcción de valores en la práctica deportiva en proyectos sociales *Licenciatura em Educação Física Unisinos Especialista em Psicologia do Esporte e do Exercício Físico **Psicólogo do Esporte. Doutor em Salud y Deporte Universidad de Cádiz ***Psicóloga. Doutora em Psicologia PUCRS Professora do Mestrado em Inclusão Social e Acessibilidade Curso de Especialização em

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA SIMONÍ KATIA LAZAROTTO JOGOS COOPERATIVOS: Uma estratégia para a transmissão de valores São Miguel do Oeste, Santa Catarina 2015 SIMONÍ KATIA LAZAROTTO JOGOS COOPERATIVOS: Uma estratégia para a transmissão de valores Trabalho do componente curricular de Estágio Supervisionado I apresentado ao curso de Educação Física, Área de Ciências Biológicas e da Saúde, da Universidade do Oeste de Santa Catarina. Professor: MSc: Andrea…

A tematização das lutas na Educação Física Escolar: restrições e possibilidades Paulo Rogério Barbosa do Nascimento* Luciano de Almeida** Resumo: O tema “lutas”, indicado para ser tratado pedago­ gicamente pela disciplina curricular de Educação Física na escola, apresenta algumas restrições. O desafio deste trabalho foi realizar uma necessária reflexão sobre o tema e efetivas intervenções no contexto escolar, para contrapô-las. Entendemos que, com essas experiências…

FACULDADE METODISTA GRANBERY – FMG CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA JOÃO PEDRO LARA ARMANI JOGOS COOPERATIVOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR JUIZ DE FORA 2013 JOO PEDRO LARA ARMANI JOGOS COOPERATIVOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR JUIZ DE FORA 2013 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO 3

Educação Física no Ensino Fundamental Sumário CARACTERIZAÇÃO DA ED. FÍSICA ESCOLAR..................................................................................................... 4 INFLUÊNCIAS, TENDÊNCIAS E QUADRO ATUAL: .............................................................................................. 4 Século XIX e início do Séc. XX.................................................................................................................................. 4…

Motriz Jan-Jun 2001, Vol. 7, n.1, pp. 17-22 Educação Física Escolar: Atitudes e Valores Ana Archangelo Guimarães Fernanda da Costa Pellini Jifferson Sobral Romualdo de Araujo Juliano Meneghetti Mazzini Universidade Estadual Paulista ResumoÉ visível a situação de marginalização em que se encontra a educação física escolar, decorrente, por um lado, de um complexo histórico em que foi utilizada com finalidades diversas e, de outro, da má qualificação de seus profissionais. Entretanto, esta

Ensino Médio I n t r o d u ç ã o 62 Introdução Jogos z Jogos n Calcio fiorentino - Fußball in Florenz im 17. Jahrhundert Falar sobre o jogo, enquanto manifestação da cultura corporal, significa traçar o que tal Conteúdo Estruturante foi desde sua constituição até a atualidade, para refletir sobre as possibilidades de recriá-lo por meio de uma intervenção consciente. Os jogos existem desde a pré-história e seus registros indicam as mais variadas formas de jogar,…

UniFOA – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA X INICIAÇÃO DESPORTIVA NO FUTSAL Herivelton Serano Gil VOLTA REDONDA 2001 UniFOA – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA X INICIAÇÃO DESPORTIVA NO FUTSAL Monografia apresenta em cumprimento as exigências à Cadeira de Seminário de Monografia do Curso de Licenciatura Plena em Educação Física do Centro Universitário de Volta…

articulador das Diretrizes Curriculares de Educação Física, suas características elitistas, por exigir dos alunos alto rendimento técnico e físico tornaram sua presença nas aulas desta disciplina, um fator de afastamento daqueles alunos com menor habilidade atlética, ou aptidões físicas como força, agilidade, flexibilidade e outras. A inclusão de uma nova modalidade esportiva adaptada ao espaço escolar, de forma coletiva, com idéias para novas regras e materiais de jogo apresentadas…

reconhecer o próprio percurso da Educação Física, uma vez que, no Brasil, o incremento de práticas recreativas foi responsável pela criação dos cursos de formação profissional em Educação Física Por meio de atividades lúdicas, jogos e exercícios ginásticos, os limites entre trabalho e tempo, obrigação e diversão, eram tecidos e revestidos pelas noções de utilidade e recompensa que começam a ser “forjadas” pela prática da recreação e acionadas já nas primeiras lições da educação infantil.…