Trabalho De Defesa Do Julgamento De Socrates

como obstruir e, ao mesmo tempo, agarrar um atacante adversário pela camisa sem ser visto pelo juiz. "Tudo bem, garoto", disse o treinador. "Todo mundo faz isso". Aos dezesseis, Johnny trabalhou num supermercado durante as férias de verão. Seu trabalho: colocar as frutas maduras demais ou estragadas no fundo das caixas e distribuir por cima as frutas mais bonitas, para ludibriar os fregueses. "Tudo bem, garoto", disse o gerente. "Todo mundo faz isso". Na mesma época, Johnny e um…

Terminava uma guerra de dez anos Menelau, o maior dos espartanos Venceu Páris, o grande sedutor Humilhando a família de Heitor Em defesa da honra caprichosa O trecho da música retrata um episódio mítico, descrito na obra do poeta Homero, CONHECIDO como A) O Trabalho e os Dias. …

O TRIBUNAL DO JÚRI E A RELEVâNCIA DA SALA SECRETA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Direito, da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel. Orientador: Prof. Nome do Professor, Dr. Florianópolis 2014 ANDRESSA DE MEDEIROS ROSA O TRIBUNAL DO JÚRI E A RELEVÂNCIA DA SALA SECRETA Este Trabalho de Conclusão de Curso foi julgado adequado à obtenção do título

.......... Apêndice A) Alegoria da Caverna, de Platão .................................................... B) O desafio de Platão ....................................................................... 7 13 15 18 23 24 28 33 39 43 3 4 Sócrates 5 6 I – FILOSOFIA POR QUÊ? A distância de mais de 2.500 anos que tivemos que percorrer para que a Filosofia se emancipasse da Religião e a Ciência da Filosofia, como vimos na Unidade I, deveria ter sido suficiente para que…

sentimento. Com base em definições propostas por diversos filósofos e juristas, apresentamos algumas ilustrações e formas de enxergar-se o direito. a)Sócrates, Platão e Aristóteles (viveram entre 400-320 a.C.): "Respeitar mesmo as leis injustas para que os maus, tomando isso como exemplo, respeitem as leis justas", eis o sentimento de direito e justiça em Sócrates que, condenado à morte, cumpriu sua sentença conscientemente. Platão também conecta o direito à justiça (a regra que indica…

envolvidas se autocompuséssem. Este tipo de autocomposição, que podia levar ao desterro e pagamento de multa, envolvia muitas vezes protetores especiais, ou por via dos deuses ou semideuses, que assim se fundiam e aproximavam mais os indivíduos em torno da defesa coletiva da pólis. Costuma-se confundir o Direito de Atenas com o Direto Grego de forma geral, o que, obviamente não é aconselhável. Cada cidade tinha absoluta autonomia e é certo que desenvolve-se sistemas jurídico-políticos…

RESUMO O texto apresenta uma discussão a respeito do diálogo platônico: Crátilo: sobre a justeza dos nomes. Nesse diálogo, Sócrates discute com Hermógenes e Crátilo a respeito da origem dos nomes. Se para o primeiro, o nome é o resultado de uma convenção, para Crátilo, os nomes fazem parte da natureza dos objetos. Reflete-se nas falas dos dois contendores, guiados por Sócrates, o interesse filosófico dos gregos pela linguagem que se perguntavam se seria o nome resultado de uma…

e Processo Penal, Porto Alegre, vol. 8, n. 47, dez. 2007/jan. 2008, pp. 190202. RENATO SÓCRATES GOMES PINTO Presidente do Instituto Brasileiro de Justiça Restaurativa – IBJR, Procurador de Justiça Aposentado, Pós-Graduado em Direitos Humanos e Liberdades Civis pela Universidade de Leicester, Reino Unido (1990/1992) e em Direito e Estado pela Universidade de Brasília (1988/1990). RESUMO: Nesse trabalho se aborda o impacto da justiça restaurativa no sistema de justiça criminal…

memorial para Sócrates, mas também dos dias mais felizes de sua própria família."20 . Infância e juventude[editar | editar código-fonte] Platão nasceu em Atenas21 , provavelmente em 427/428 a.C.22 , no sétimo dia do mês Thargêliốn23 ), cerca de um ano após a morte do estadista Péricles22 , e morreu em 348 a.C.22 (no primeiro ano da 108a Olimpíada24 ). A data tradicional do nascimento de Platão (428/427) é baseada em uma interpretação dúbia de Diógenes Laércio que diz "Quando Sócrates…

teria sido não com a formação, mas com a transmissão de informações. Fala-se ainda da necessidade de recorrermos às novas teorias educacionais, com suas pretensas bases "científicas", a partir das quais poderíamos desenvolver novas metodologias de trabalho supostamente mais eficazes. Assim concebido, o problema da efetivação de uma educação voltada para a formação ética e para o exercício da cidadania aparece como um "novo desafio", cujo enfrentamento, por sua vez, também demandaria o…