Trabalho De Classes Gramaticais

propósito do estudo foi traçar um paralelo entre os conceitos gramaticais apresentados pelo livro didático e a gramática contextualizada. O ensino da Língua Portuguesa limitou-se durante muito tempo a imitação do ensino do Latim, ou seja, memorização de regras gramaticais por meio de exercício de fixação. O texto nesse procedimento didático é apenas uma ilustração para dar início a um novo capitulo cujo conteúdo central é um conceito gramatical que terá seu conhecimento comprovado numa…

no grau de letramento entre os grupos sociais que os alunos pertencem. CONTEÚDO | OBJETIVOS | ESTRATÉGIAS | AVALIAÇÃO | RECURSOS | * Contrato de convivência; * Diagnóstico; * Comunicação * Frases: * Pontuação * Classes Gramaticais: * Substantivo; * Projeto interdisciplinar: Família e Escola * Artigo * Fonema e letra | * Proporcionar uma relação de compromisso e afetividade no âmbito escolar; * Verificar os conhecimentos prévios dos alunos,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP FACULDADE ANHANGUERA MORFOLOGIA MORFOLOGIA Trabalho apresentado à professor, EDSON NUNES, da disciplina de MORFOLOGIA – Turma A, da Faculdade Anhanguera-Uniderp, como requisito Parcial para obtenção do título de Licenciatura em Letras. SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................04/05 Etapa 1ESTRUTURALISMO LINGUISTICO – FERDINAND SUASSURE………….06/07

ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL IRMÃO PEDRO CURSO: TÉCNICO EM CONTABILIDADE ASSUNTO: CLASSES GRAMATICAIS TRABALHO DE: LÍNGUA PORTUGUESA ALUNO: SÉRGIO ALEXANDRE DA SILVA RIVATTO CLASSES GRAMATICAIS A classificação gramatical das línguas europeias deriva principalmente da gramática grega. No diálogo Crátilo, Platão discute se as palavras (lógos) são arbitrárias ou intrínsecas à natureza das coisas, tratando de assuntos que se tornariam objeto da etimologia e

estudo e de uma dedicação especial. O professor de Língua Portuguesa deveria dispor, na escola em que trabalha de tempo suficiente para atualizar-se constantemente. O Brasil por sua extensão territorial, diverge sua língua conforme a região, Estado, classe social, faixa etária etc. É possível citar como exemplo as expressões da língua portuguesa usadas nos grupos de jovens da região do entorno sul de Brasília e até entre políticos que usam várias palavras desconhecidas, inclusive…

FILOLOGIA E TEORIA LITERÁRIA A DESCRIÇÃO DO SINTAGMA PREPOSICIONAL EM PORTUGUÊS Marianne Borges Sica Orientador: Gabriel de Ávila Othero PORTO ALEGRE 2012 2 MARIANNE BORGES SICA A DESCRIÇÃO DO SINTAGMA PREPOSICIONAL EM PORTUGUÊS Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à banca examinadora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para o obtenção do título de licenciando em Letras, sob a orientação do Professor Doutor Gabriel de…

Morfemas, a fim de identificá-los com precisão no momento em que façamos uma análise morfológica. Que tal!? Disposto a começar?? Comecemos, então, analisando os objetivos e verificando as seções que serão desenvolvidas ao longo desta aula. Bom trabalho! Objetivos de aprendizagem Ao término desta aula, você será capaz de: • compreender o que é vocábulo formal e o que é comutação a fim de poder entender as engrenagens do processo formativo das palavras; • ter clareza sobre os…

CLASSES DAS PALAVRAS Arraial do Cabo / RJ 2015 1. Introdução Existem na língua portuguesa dez diferentes tipos de palavras, ou seja, dez classes de palavras (ou classes gramaticais). Observe abaixo os elementos pertencentes a essa classe e suas respectivas descrições. Classe Gramatical Finalidade Básica 1. Substantivo Dar nome aos seres. 2. Adjetivo Atribuir características. 3. Artigo Anteceder o substantivo para determiná-lo de modo exato (definido)

por outros alunos de outras classes, dando informações sobre religião e convidando para uma visita. Em uma das semanas alguns professores paralisaram para um protesto, foi sobre a reivindicação para ajuste salarial de 77%,essa paralisação foi na cidade de São Paulo- Av Paulista. E não só os professores, mas os alunos também fizeram um protesto em um dos dias na entrada da escola sobre a cobrança de 10 centavos referente as provas que forem dadas na escola. Sobre a classe: Todas em…

2012 – ISSN 1982-7717 PARALELISMO GRAMATICAL: CONSTRUINDO SENTENÇAS COORDENADAS E CORRELATAS Humberto Borges1 RESUMO: O presente artigo analisa a presença e a ausência de paralelismo gramatical em sentenças coordenadas e correlatas na produção textual de estudantes de ensino médio em Brasília, tendo como objetivo mapear os fatores que influenciaram, especificamente, a ausência de paralelismo nos textos em análise. PALAVRAS-CHAVE: Paralelismo gramatical. Coordenação. Correlação.…