Trabalho De Aprendizagem E Memória

Introdução a Psicologia Memórias Natureza da Memória Memória é o armazenamento e recuperação de experiências. Processos da Memória Codificação -> Armazenamento? Recuperação A codificação ou aquisição refere-se a todo processo de preparar as informações para armazenamento, ou seja, traduzimos as informações de uma forma para outra. O armazenamento é o que o próprio nome diz, a informação fica armazenada por algum tempo depois de codificada. A recuperação é o…

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PSICOLOGIA EDUCACIONAL: DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM – PSI PROFESSOR ALEX SIMON LODETTI Lucas Söhn Albuquerque Matheus Reiser Müller Nichollas Munhoz Nicolas Cardoso da Silva Vigotsky e a sua zona de desenvolvimento proximal: uma análise a partir da observação em sala de aula do conhecimento histórico. Florianópolis, julho de 2012 Introdução O trabalho intitulado “Vigotsky e a sua zona de…

na Memória de Trabalho (Memória Operacional): Adams e Hitch discutem que a Memória de Trabalho é um fator principal na adição mental. Desta base, Geary conduziu um estudo sugerindo que a discalculia se dava por conta de um deficit da Memória de Trabalho. Entretanto, o problema é que as deficiências da Memória de Trabalho são confundidos com dificuldades de aprendizagem gerais, assim os resultados de Geary não podem ser específicos ao discalculia mas podem reflectir um déficit de…

ESTRATÉGIAS DE MEMÓRIAS E METACOGNIÇÃO: UM APOIO AO ALUNO VIDENTE E DEFICIENTE VISUAL VITÓRIA 2015 BIANCA LOPES SCHULTER CAROLINA PEREIRA RIBEIRO CLAUDIA MOREIRA BAUER DANIELE PEREIRA SILVA ELIANE MARTINS DA COSTADEBONI LUCIANO SOUZA MOTTA SALENE RIBEIRO DIAS CAMPOS VALDOMIRA DA COSTA ESTRATÉGIAS DE MEMÓRIAS E METACOGNIÇÃO: UM APOIO AO ALUNO VIDENTE E DEFICIENTE VISUAL …

na Alemanha uma monografia que influenciou a história da psicologia, pois relatava investigações acerca de estudos da memória e do aprendizado usando medidas rígidas e sistemáticas. Em sua publicação “Sobre Memória”, Ebbinghaus descreve o resultado de uma longa experiência planejada e controlada, sendo ele mesmo o objeto de experimento. Pela primeira vez, a aprendizagem e a memória começaram a ser estudadas experimental e quantitativamente mostrando que processos mentais superiores podem…

área da psicologia que aborda todas as problemáticas referentes à educação e aos processos de ensino e aprendizagem nas crianças e adultos (portanto está relacionada com a psicologia do desenvolvimento). Cabe ao psicólogo educacional analisar a eficácia das estratégias educacionais, desenvolver projectos educativos, bem como desenvolver as capacidades das crianças com dificuldades de aprendizagem, em instituições educativas (escolas, creches, jardins de infância, internatos,…

solucionam problemas, identificar os estilos específicos da aprendizagem, torna-se bastante útil (WILLIAMS, apud MARKOVA, 2000). O interesse dos neuropesquisadores, suas descobertas, tem crescido em resposta á necessidade de, não somente entender os processos neuropsicobiológicos normais mais principalmente para respaldar a ciência da educação. Modernas técnicas estão começando a revelar como o cérebro tem conseguido a notável proeza da aprendizagem, as ciências cognitivas modernas,…

NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM: SUA IMPORTÂNCIA PARA A PSICOPEDAGOGIA Éster Roberta Cardoso Moreira Orientador(a): Carly Machado Niterói Julho/2010 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” NEUROCIÊNCIA E…

...........................................06 1. Introdução Para Vygotsky (1994), ao destacar a importância das interações sociais, ele traz a ideia da mediação e da internalização como aspectos fundamentais para a aprendizagem, defendendo que a construção do conhecimento ocorre a partir de um intenso processo de interação entre as pessoas. Portanto, é a partir de sua inserção na cultura que a criança, através da interação social com as pessoas que a rodeiam,…

FESGO PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E MEMÓRIA DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA FRANCISCA CRISTINA MONTEIRO DA SILVA MÍRIAN ROCHA DE FREITAS OLACIR BRITO DE AMORIM Processo de Armazenamento da Memória GOIÂNIA 2014 FRANCISCA CRISTINA MONTEIRO DA SILVA MÍRIAN ROCHA DE FREITAS OLACIR BRITO DE AMORIM Processo de Armazenamento da Memória Pesquisa de observação do processo de desempenho de armazenamento da Memória, apresentado à disciplina de Psicologia da Aprendizagem e Memória, junto ao…