Trabalho De Antropologia Na Educação Tema A Alteridade Na

Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação – RESAFE FILOSOFIA AFRICANA E CURRÍCULO: APROXIMAÇÕES Adilbênia Freire Machado * ...existem coisas que não se explicam, mas que se experimentam e se vivem. A. Hampaté Bâ. RESUMO: O artigo objetiva apresentar um panorama da filosofia africana contemporânea, para isso pensa a filosofia, o contexto, a cultura fazendo uma interface com a educação e o currículo. Apresenta a Filosofia Africana surgida pela motivação, inquietude e necessidade

necessário o conhecimento de sua evolução, identificando as etapas pelas quais passou, relacionando-as aos diferentes momentos históricos e ideologias que inspiraram determinadas concepções para esta disciplina. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n.º 9394/96, artigo 33, com redação alterada pela Lei n.º 9475/97, “o Ensino Religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão, constitui disciplina dos horários normais das…

necessário o conhecimento de sua evolução, identificando as etapas pelas quais passou, relacionando-as aos diferentes momentos históricos e ideologias que inspiraram determinadas concepções para esta disciplina. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n.º 9394/96, artigo 33, com redação alterada pela Lei n.º 9475/97, “o Ensino Religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão, constitui disciplina dos horários normais das…

Pesquisa Etnográfica Trabalho para nota parcial de N1, disciplina Métodos de Pesquisa em Psicologia III, Departamento de Psicologia, Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Professor: Dr. Sérgio de Araújo Data da Avaliação: ____/ ____/ ____ Nota: _________ Método Etnográfico Pontifícia Universidade Católica de Goiás Etnografia, grafia vem do grego Graf que significa escrever sobre e Etno é sociedade. É um ramo da antropologia que tem por…

AULA 2 O Evolucionismo, Relativismo e Funcionalismo na Antropologia Autor: Prof. Dr. Marcelo Flório 2.1 INTRODUÇÃO A unidade 2 tem como objetivo discutir os conceitos e práticas dos fundadores pioneiros da Etnografia: Franz Boas e Bronislaw Malinowiski. A partir desses fundadores, a etnografia passou a integrar o cotidiano profissional da ciência antropológica. Primeiramente, será destacada a importância do antropólogo Franz Boas no que se refere à compreensão de que cada…

bairro que pela sua localização e modo de inserção no desenvolvimento sócioeconômico-espacial da Região Metropolitana de São Paulo, concentrou historicamente diversos processos de exclusão social: problemas de transporte, moradia, acesso à saúde e educação. A partir do início do século XXI3 o Bairro dos Pimentas passou a receber maior atenção dos governos Municipal e Federal. Entre as recentes ações podemos destacar a construção de um hospital público administrado pela Unifesp, o…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE DIREITO ESPECIALIZAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS JEAN CARLO NASCIMENTO GUMIEIRO O UNIVERSALISMO DOS DIREITOS HUMANOS FRENTE AO RELATIVISMO CULTURAL E AS QUESTÕES INDÍGENAS NO ATUAL SUL DO MATO GROSSO DO SUL DOURADOS - MS 2008 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE DIREITO ESPECIALIZAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS JEAN CARLO NASCIMENTO GUMIEIRO O UNIVERSALISMO DOS…

a intensificação da luta política e organização do operariado – a acirramento das contradições entre capital e trabalho. II - Transformações no pensamento social 1. Institucionalização do conhecimento produzido – a absorção pela instituição acadêmica e por organizações publicas e privadas – a burocratização domesticação e instrumentalização do conhecimento produzido; a antropologia e o processo de colonização; a economia e a construção de estratégias de expansão econômica e…

DIVERSIDADE A diversidade nas nossas Vidas Itapeva 2013 Nome DIVERSIDADE A diversidade nas nossas Vidas Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e Marcia Bastos e Okçana Batini

características, contudo, atravessaram o tempo quase imutáveis: um corpo masculino dotado de músculos definidos e rostos femininos com os traços simetricamente definidos ainda são considerados padrões a serem atingidos. Numa rápida pesquisa sobre o tema percebemos que os padrões se embasam em tendências quase sempre efêmeras, que tendem a modificar-se ano após ano, seguindo caminhos ditados por uma moda dominante, pela etnia, pela cultura de determinada época, e principalmente pelas…