Trabalho Completo De Projeto Intervenção

AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS COGNITIVAS E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO FASE II ERERÉ- CE 2014 1 A Deus que nos deu forças, sabedoria e coragem para vencer mais este desafio; aos nossos professores, escola e colegas de turma , pela grande contribuição que deram, e dão, ao desenvolvimento da aprendizagem cooperativa. 2 AGRADECIMENTOS Agradecemos a todos que, contribuíram de maneira decisiva para a realização e ao desenvolvimento deste Projeto e em especial a: …

FACULDADES INTEGRADAS DO NORTE DE MINAS- FUNORTE PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITÁRIA ESTUDO DIRIGIDO CURSO: PSICOLOGIA Período: 4º Professor: JACIANY SERAFIM Conceitue pesquisa intervenção. A pesquisa-intervenção em nossa experiência faculta um duplo e simultâneo projeto: por um lado, redimensiona a formação acadêmica dos profissionais de Psicologia, apontando para a perspectiva sócio-histórico-política; por outro, constrói novas bases para as ações dos psicólogos nas instituições,…

Estadual de Campinas FEC - Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismotiveram como objetivo aprofundar o conhecimento necessário à elaboração de projetos de baixo impacto quanto à sua viabilidade técnica e política. Profissionais que atuam nas áreas de engenharia civil e arquitetura e urbanismo fizeram mesas de debates sobre projetos e construções de baixo impacto ambiental, Estudos de Impacto Ambiental e demais aplicações do planejamento ambiental e da ecologia no meio…

GOUVÊA Assessora do Setor Pedagógico Institucional MÔNICA SANTOS BARISON Coordenadora do Curso de Serviço Social KARIN ALVES DO AMARAL ESCOBAR Coordenadora de Estagio do Curso de Serviço Social FELIPE DA MATTA DE CASTRO Coordenador de Trabalho de Conclusão de Curso DANIELE RIBEIRO DO VAL DE OLIVEIRA LIMA SANTA BARBARA HELIO DE LENA JUNIOR JULIO CESAR DE ALMEIDA NOBRE MONICA SANTOS BARISON URSULA ADRIANE FRAGA AMORIM Membros do Núcleo de Docentes Estruturante …

Teorias da restauração - Viollet – Le Duc (1814 – 1879) Segundo Viollet Le Duc “Restaurara um edifico não é mantê-lo, repara-lô, é restabelece-lo em um estado completo que pode não ter existido nunca em um dado momento”. O autor feancês do Século XIX buscava restabelecer a “situação original do monumento”, quase sempre suposta e não comprovada. Os acréscimos e intervenções ocorridos ao longo da história do monumento normalmente são desprezados em função da função da busca pela…

ANEXOS....................................................................................................................12 ANEXO A – Perfil do Município de GUARABIRA-PB.................................................13 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho de produção textual foi realizado por meio de uma elaboração de um diagnóstico social e observou-se que os indicadores sociais estão sendo construídos de formas mais claras e são dados estatísticos de suma importância para a leitura…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 ANEXOS 12 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho de produção textual foi realizado por meio de uma elaboração de um diagnóstico social e observou-se que os indicadores sociais estão sendo construídos de formas mais claras e são dados estatísticos de suma importância para a leitura da realidade

PROJETO DE TRABALHO TÉCNICO SOCIAL 1. IDENTIFICAÇÃO Programa: PNHR Contrato CAIXA nº Ação/Modalidade: Aquisição de Materiais de Construção Empreendimento: PNHR-CACHOEIRA ALTA-FASE I Localização/Município: CACHOEIRA ALTA UF: GO Fonte de recursos: OGU - Orçamento Geral da União. Regime de execução do PTTS: Execução Direta Proponente/Agente Promotor: Sindicato Rural de Cachoeira Alta End: Avenida Brasil s/n – Setor Pedro Sobrinho Tel: (64) 3654 - 1057 CEP: 75.870-000 e-mail:…

acessar o trabalho completo Enviado por leticiabernal, abril 2013 | 10 Páginas (2410 Palavras) | 109 Consultas | Denunciar | UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Introdução A formação acadêmica do Serviço Social tem em sua proposta pedagógica o embasamento para a preparação de AssistentesSocias engajados no enfrentamento das expressões da questão social. Dentro dessa perspectiva, o combate à violência domestica insere-se no rol de objetos de…

................5 1.a) Caracterização da comunidade campo de estágio ...................6 1.b) Relato das observações ............................................................9 1.c) Plano de intervenção ...............................................................11 1.d) Relato da intervenção ..............................................................24 1.e) Síntese reflexiva do estágio ...................................................... REFERÊNCIAS .............................