Trabalho completo xadrez

Índice INTRODUÇÃO – 4 A História do Xadrez 4 História do Xadrez Brasileiro 5 O TABULEIRO - Conceito e Estrutura 6 Notação Algébrica 7 Diagonais 8 Centro 8 Alas da Dama e do Rei 8 Zonas de Ataque e defesa 8 RESUMO do Estudo de tabuleiro 9 As Peças de Xadrez 10 O Rei – Movimento e Captura 11 ProtoXadrez – Duelo de Monarcas 11 O Peão – Movimento e Captura 12 En Passant – Movimento Especial 12 ProtoXadrez – Ataque da infantaria 13 Campeonato de ProtoXadrez – 13 Marcha de Peça – : 13 Movimento de Torre e Roque 13 Torre – Movimento e Captura 13 Roque – Movimento Especial 13 Promoção – Movimento Especial 14 ProtoXadrez – Ataque da Infantaria 15 Marcha de Peça - Continuação – 15 Movimento de Bispo, Dama e Cavalo 15 Bispo – Movimento e Captura 15 ProtoXadrez – Caça à Raposa 15 Dama – Movimento e Captura 16 ProtoXadrez – Ataque da Infantaria 16 Cavalo 16 Pesquisa – 17 Xadrez – Prática Dirigida 17 Torneio/Campeonato – : 17 Torneio/Campeonato – 17 Torneio/Campeonato – 17 Torneio/Campeonato - 17 Avaliação – 10ª aula 18 I) - Avaliação Teórica 18 II) - Avaliação Prática 18…

O XADREZ NA EDUCAÇÃO BÁSICA CHESS IN BASIC EDUCATION AJEDREZ EN LA ESCUELA BÁSICA Divina de Fátima dos SantosI; Maria Anita Viviani MartinsII; Ricardo Roberto Plaza TeixeiraIII I Professora do Serviço Social da Indústria (SESI) em São Paulo II Professora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) III Professor da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e do Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo (CEFET-SP)…

vermelha. d. Eu tenho uma camiseta xadrez verde. e. Eu não tenho camiseta de cor clara. Resposta correta: Eu tenho uma camiseta xadrez verde. Comentário sobre a resposta correta: Seguindo a estrutura linguística mais comum na LIBRAS, o enunciado apresenta primeiramente o adjetivo "CAMISETA XADREZ", em seguida "VERDE" e depois "EU" "TENHO". Na tradução para o português, esta frase representa "eu tenho uma camiseta xadrez verde". Question2 Observe o enunciado a seguir,…

A Prática docente e o Xadrez como ferramenta pedagógica FROTA, Andressa Da S1 *.; PINHEIRO, Waldecy G1.; ÚLTIMO NOME1, Nome e Nome do meio, ÚLTIMO NOME2, Nome e Nome do meio & ÚLTIMO NOME3, Nome e Nome do meio (Não abreviar o primeiro nome; incluir quantos autores for necessário e colocar um asterisco * para indicar o autor apresentador do trabalho. 1Inserir aqui o (s) endereço (s) (letra Arial 9, em itálico). (incluir tantos endereços quanto necessário) Palavras Chave: Educação…

para o novo mundo. Segundo Soler (2003), em seu trabalho “A Educação Física Escolar” nos dá uma idéia muito interessante de um trabalho interdisciplinar. O autor propõe que através de um intercalasses o professor pode envolver além dos alunos que farão parte dos times, os alunos que não estiverem jogando o campeonato, envolvendo-os no evento realizando tarefas ligadas a outras matérias, o autor usou o futsal como exemplo, mais qualquer modalidade em disputa serve para a realização das…

a princípio que estejam na faixa etária entre 06 e 18 anos. Os recursos serão aplicados na construção de uma sala de informática com 20 computadores completos com impressora, equipamentos para acesso a internet, sistema de segurança, móveis necessários, adaptações para deficientes, uma TV de LED com DVD e softwares educativos. Também estão incluídos no projeto a contratação e capacitação dos professores, que atenderão turmas divididas por faixa etárias e capacidade cognitiva. Para as…

O XADREZ COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Cléber Alexandre Soares de Oliveira1 José Eduardo Castilho2 RESUMO Este estudo de natureza qualitativa teve como objetivo refletir sobre o papel do jogo de xadrez na possibilidade de sua prática na Educação Matemática, sendo feita para isso uma pesquisa exploratória, tendo como principal instrumento a observação. Foram selecionadas 20 crianças da 2ª série do Ensino Médio, com faixa etária compreendida entre oito e…

SÔNIA MARIA FEITOSA DA FONTE A IMPORTÂNCIA DO JOGO DE XADREZ NA SALA DE AULA Monografia apresentada a Universidade de Franca como exigência parcial para conclusão do curso de Pós-Graduação em Jogos, Estratégias e Integração de Novas Modalidades Educacionais. ORIENTADOR: Marcela UNIVERSIDADE DE FRANCA - UNIFRAN FRANCA - SP 2008 1 A IMPORTANCIA DO JOGO DE XADREZ NA SALA DE AULA THE IMPORTANCE OF THE GAME OF CHESS IN THE CLASSROOM RESUMO Este trabalho aborda e descreve…

1 ENSINO MÉDIO EM JOGO: ESTRATÉGIAS PARA A JUVENTUDE E O ENSINO DE HISTÓRIA NO TABULEIRO DE XADREZ LETÍCIA CARNEIRO DA CONCEIÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ – UFPA leticiacc@yahoo.com As diretrizes curriculares para a 1ª série do Ensino Médio na disciplina de História contemplam as relações de trabalho e poder, as expressões de mentalidades, bem como a relação do homem com o ambiente, existentes durante a Idade Média. Dentro deste período, o feudalismo se destaca pelo seu…

Criança trabalhando em canavial atualmente. As imagens acima retratam um dos problemas sociais presentes na sociedade contemporânea. A utilização de trabalho infantil como forma de baratear os custos e ampliar os lucros. Apesar dos esforços de órgãos governamentais, movimentos sociais e outros segmentos da sociedade, essa é uma prática difundida em diversas partes do mundo. Considerando as discussões sobre o surgimento e o papel da Sociologia na sociedade contemporânea: a)…