Trabalho Completo De Anisio Teixeira

HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: três momentos decisivos. O trabalho reconstrói a trajetória histórica da formação docente no Brasil, destacando seus principais momentos. Primeiro momento decisivo: reforma da escola normal do Estado de São Paulo, em 1890, cujo modelo se irradiou por todo o país. Segundo momento decisivo: a partir das reformas do ensino no Distrito Federal, iniciada em 1932 por Anísio Teixeira e no Estado de São Paulo, em 1933, por Fernando de Azevedo,…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ALGUMAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS ENTRE OS ANOS 40 E OS ANOS 60. Elisete M. Tomazetti Unversidade Federal de Santa Maria - UFSM Este trabalho é resultado de minha pesquisa de doutoramento, na qual procurei investigar a trajetória de constituição da disciplina Filosofia da Educação nos cursos de formação de professores de algumas universidades brasileiras, na estrutura das históricas Faculdades de Filosofia, Ciências e Letras,…

Distrito Federal. O quadro de alfabetizadores deve ser composto, preferencialmente, por professores da rede pública. Esses profissionais recebem uma bolsa do Ministério da Educação para desenvolver esse trabalho, no contra turno de suas atividades. Mas qualquer cidadão, com nível médio completo, pode se tornar um alfabetizador do programa. Ele deve cadastrar-se junto à prefeitura ou secretaria estadual de educação onde receberá formação adequada. Com a reformulação do programa,…

preceito constitucional, o governo atual determinou como prioridade não apenas a universalização do acesso a essa modalidade de ensino, mas, principalmente, como desafio para o presente, a melhoria da qualidade dessa oferta. O objetivo deste trabalho é o de destacar as principais transformações ocorridas e no desenho das políticas voltadas para o ensino fundamental e médio, marcado por impulsos significativos, como veremos no decorrer da história da educação no Brasil. …

Normal. - A lei n.88, de 8 de setembro de 1892, instituiu o curso superior da Escola Normal organizado em duas seções: a científica e a literária. Parte 1 – Perspectiva Histórica • Ensino Superior – Filosofia, Ciências e Letras em São Paulo; • Anísio Teixeira – diretor geral de instrução DF – traçou o programa ideal que para ser implantado nas Escolas Normais: A. Cursos de fundamentos profissionais (conhecimentos gerais) B. Cursos específicos de conteúdos profissional Parte 1 –…

Site da UFPBVIRTUAL: www.virtual.ufpb.br Telefone UFPBVIRTUAL (83) 3216 7257 Carga horária: 90 horas Créditos: 06 Ementa Pressupostos teóricos sobre o ensino de Matemática na Educação Básica, a formação do professor e sua inserção no mercado de trabalho; a realidade educacional brasileira do ensino de Matemática na Educação Básica; fundamentos da metodologia, instrumentação e avaliação do ensino de Matemática na Educação Básica. Estudo, análise e vivência de situações da prática…

INTERVENÇÕES GRUPAIS E A CONSTRUÇÃO DA RELAÇÃO DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL. Joana D`arc Moreira Alves psicojoanadarc@yahoo.com.br Este estudo consiste na revisão bibliográfica acerca do trabalho com intervenções grupais e a possibilidade de implantação do mesmo na escola pública que funciona em tempo integral, para trabalhar com o tema gênero e sexualidade, dentre outros. Visando este objetivo, primeiramente foi explorado nesse texto o conceito de grupo…

padrões de países mais desenvolvidos, sem provocar implicações negativas sobre o mercado de trabalho os últimos anos, tornou-se comum perceber entre os brasileiros um certo pessimismo quanto à validade dos estudos para alavancar rendimentos. Não há dúvidas de que o antigo conselho de avós, pais e tios – “Vá estudar menino, para crescer na vida” – tem sua razão de ser. Está provado com números, em trabalho que acaba de ser concluído pelos pesquisadores Anna Crespo e Maurício…

desenvolvido um sistema de escrita e nem a educação escolar. A história da educação brasileira pode ser dividida em dez períodos distintos. O primeiro período é o jesuítico que durou 210 anos. Os jesuítas se dedicaram à pregação da fé católica e ao trabalho educativo. Ensinavam os índios através do Ratio Studiorum. Eles não se limitaram ao ensino das primeiras letras, além do curso elementar, mantinham cursos de Letras e Filosofia, considerados secundários, e o curso de Teologia e…

O Teatro Invisível Mêlany Verissimo Arte, Educação e Teatro ! O “Teatro do Oprimido” foi criado por Augusto Boal, dramaturgo, diretor e teórico de teatro, nascido no Rio de Janeiro em 1931, cujo nome completo é Augusto Pinto Boal. Atualmente Augusto Boal dirige centros de teatro na França e no Rio de Janeiro, e busca sempre lutar contra qualquer forma de opressão, e lutando pelos explorados e oprimidos. Segundo Boal, o Teatro do Oprimido tem como função transformar o…