Trabalho Como Ensinar Matematica Na Educação Infantil

PRINCIPAIS CARACTERISTICAS DAS TEORIAS PEDAGOGICAS APONTADA PELA AUTORA. Didática significa a arte de ensinar tudo a todos, esta relacionada à pedagogia e esta voltada para a teorização das condições de apresentação, e da teria colocada em sala de aula. A pedagogia significa direção, condução, é como se fosse uma vigilante, porém com o Dukheim a pedagogia ganha uma função nobre de refletir sobre a educação. Para Morandi a Pedagogia manifesta uma atividade que abrange a organização das…

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO Fevereiro/2010 SECRETARIA MUNICIPAL DE MODERNIZAÇÃO, GESTÃO E DESBUROCRATIZAÇÃO - SMG SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SME Concurso Público de ingresso para provimento de cargos de Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I No de Inscrição Nome do Candidato Caderno de Prova ’A01’, Tipo 001 MODELO No do Caderno MODELO1 ASSINATURA DO CANDIDATO No do Documento 0000000000000000 00001−0001−0001 PROVA …

atingirmos ao final do projeto proposto . o conteúdo terá ênfase em : Movimento : . musica (bandinha de sucata ) ; .dança ; . brincadeiras com material reciclado ; Linguagem oral e escrita : . leitura de diferentes gêneros textuais ( coletivo) ; Matemática : . estudo das cores para a separação dos produtos recicláveis ( azul-papel , verde-vidro , vermelho - plastico , amarelo-metal , marron-organico ); . contagem da quantidade de tipos de matérias recicláveis ; . classificaçao dos…

PORTFOLIO- CIÊNCIAS EXATAS BOLOGICAS E NATUREZA FASE I Trabalho apresentado á disciplina de Estágio – CIÊNCIAS EXATAS BOLOGICAS E NATUREZA FASE,I no Curso de Pedagogia a Distância no centro universitário UNINTER de Curitiba – FACINTER.Tutor Local:Eloisa Vasco Da Cruz. Centro Associado P.A.P Lucas Do Rio Verde-MT LUCAS DO RIO VERDE – MT 2014 INTRODUÇÃO: Este presente trabalho foi uma pesquisa realizada na Escola…

Melo RELATO DA EXPERIENCIA EM SALA DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL ETAPA V Trabalho apresentado à Universidade São Geraldo Parte das exigências da minha Experiência em sala de aula na Educação Infantil –, da

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática e Pratica de Ensino Daniele de Almeida Camargo- R.A.: 6578308788 Rosana da Silva Rosa- R.A.: 6577310864 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Pratica de Ensino”.

MARIA MONTESSORI Nome associado à educação infantil, Maria Montessori nasceu em Chiaravalle ao norte da Itália em 1870 e veio a falecer em 1952. Primeira mulher a se formar em Medicina em seu país especializou-se em psiquiatria. Direcionou sua carreira à educação de crianças com retardo mental e, posteriormente às crianças ditas normais. Montessori graduou-se também em Pedagogia, psicologia e antropologia e foi trabalhar na primeira “Casa dei Bambini” (Casa da Criança), localizada…

Introdução Sabe-se que a educação atualmente, vem sofrendo inúmeras transformações em todos os sentidos. Grandes são as influências, principalmente de grandes pensadores: Rousseau, Froebel, Vygotsky, Piaget e outros, que fazem do lúdico um alicerce para que houvesse maior motivação, interesse, atenção e desenvolvimento por parte da criança, que através do “Brincar” aprende de uma maneira descontraída e prazerosa, se tornando uma atividade cotidiana na vida das crianças. É através do brinquedo

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA O funcionamento da educação brasileira ocorre com a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/96), que se prende às Diretrizes Gerais da Constituição Federal de 1988, bem como às respectivas Emendas Constitucionais em vigor. Conforme o art. 21 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96), a Educação Escolar é formada por: I. Educação básica, formada pela Educação Infantil, Ensino…

iniciando a construção deste conceito. Ao se utilizar destas atividades espontâneas e estabelecendo relações, a criança constrói noções matemáticas, desenvolvendo as habilidades perceptivo-motoras necessárias e isto deverá ser o ponto de partida para o trabalho com a Matemática. Palavras-chave: Número, Construção, Aprendizagem, Matemática, Educação Infantil. 1 INTRODUÇÃO Para falarmos sobre a construção do número, é necessário conhecer sobre a origem dos…