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sala de aula virtual. Mais precisamente, o texto procura configurar a crise paradigmática em torno da ruptura entre a sala de aula presencial e a sala de aula virtual, tendo em vista a emergência da sociedade da informação, por meio de dados empíricos coletados pelos 13 mestrandos participantes da pesquisa longitudinal financiada pelo CNPq, pela FAPDF e pela FENADESP. Na primeira parte, há uma introdução geral ao tema e à problemática de pesquisa que deram origem à investigação meta-analítica ou de síntese aqui desenvolvida, configurada por quatro questões: 1) quais são os novos formatos para a sala de aula virtual?; 2) quais estratégias pedagógicas mostram-se adequadas para nortear o trabalho docente na sala de aula virtual?; 3) quais materiais didáticos inovadores são condizentes com o trabalho docente na sala de aula virtual?; 4) quais novos papéis docentes surgem no contexto da sala de aula virtual? Logo em seguida, há uma descrição sucinta da abordagem metodológica adotada para subsidiar nosso esforço investigativo em busca de respostas às questões de pesquisa anunciadas. A terceira parte consiste em um quadro teórico, igualmente sucinto, acerca do conceito de sala de aula virtual. No item seguinte, há a discussão de cada questão à luz dos resultados alcançados nas 13 dissertações de mestrado analisadas. Por fim, são elaboradas algumas conclusões finais, as quais apontam e discutem certos elementos definidores da sala de aula virtual que configuram a referida…

único, portanto, pode-se dizer que a educação na colónia de Moçambique estava organizada em três fases de ensino: rudimentar (em regra, para os moçambicanos), primário e secundário (liceu). Posteriormente, surge o ensino técnico, escolas de artes e oficios, escola comercial e industrial, os quais representavam a fase final do processo educativo. A estrutura e funcionamento deste sistema educativo dificultava o acesso à escola para a maioria dos moradores da colónia, e a taxa de…

2. BIBLIOGRAFIA COMENTADA POR: Karine Maria Antunes Esta resenha comenta sobre a temática da construção do Projeto Político Pedagógico englobando um livro, uma dissertação de mestrado e alguns artigos publicados. INTRODUÇÃO É importante ressaltar que o Projeto Político Pedagógico, apesar de ser palavra corrente nos debates nas salas de aula da pedagogia, ainda é uma temática recente tanto no interior das escolas, como na literatura acadêmica. No Brasil, este debate é fruto de…

PROJETOS EDUCATIVOS: SEMPRE HÁ O QUE APRENDER Jussiê Nazareno Oliveira Costa1 RESUMO Para fins de um trabalho acadêmico do Curso de Pós-Graduação em Ciências da Educação e Multidisciplinaridade, com a determinação de abranger as propostas para nossa linha de pesquisa ao final do Mestrado, e nesse contexto colocado com objetividade da disciplina Educação e Formação para a Cidadania, começo a minha pesquisa e estudo para compor a finalidade do artigo. Este texto procura tratar…

relaciona-se, fundamentalmente, com freqüência e duração das observações, tempo de permanência em campo e confiabilidade dos dados. II. Os julgamentos de valor do pesquisador não afetam a coleta e a análise de dados. III. A maior acuidade dos dados independe do intervalo de tempo estabelecido entre uma observação realizada e seu registro escrito. IV. A categorização dos dados parte do arcabouço teórico da pesquisa e modifica-se ao longo do estudo pelo confronto constante entre…

não são tão responsáveis como os adultos, o que implica serem tratados de um modo distinto. Neste sentido, os jovens que transgridem a lei não possuem órgãos próprios para ser julgados e direccionados de outra forma. Contudo, segundo Arruda (2010), é importante eliminar a falsa ideia de que os jovens maiores de 12 anos e menores de 18 anos não são responsabilizados pelos seus actos. É importante que todos tenham a noção que ao praticarem delitos não ficam impunes e a inculpabilidade não…

produções acadêmicas relacionadas à ecopedagogia, sendo 29 dissertações e 4 teses, distribuídas nas várias regiões e contemplando as mais diversas áreas do conhecimento. A maior concentração de trabalhos localiza -se na região Sul seguido do Sudeste. Os dados indicam que a área da Educação tem produzido o maior número de trabalhos no campo da ecopedagogia. Foram realizados um total de 21 trabalhos, o que sugere a importância dos pr ocessos educativos em relação às questões que…

A formação de educadores no contexto das mudanças no mundo do trabalho gera diferentes opiniões, para Acacia Zeneida Kuenzer compete ao educador buscar conhecimentos em diversas áreas, para poder compreender e aprender métodos de ensino que se adeque a cada modalidade. Mas ele não é s um distribuidor de conhecimentos socialmente produzidos, existe uma forte exigência de produção de ciência pedagógica, onde estão as concepções e práticas pedagógicas escolares e não-escolares. A crise do…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 ÁREAS DE ATUAÇÃO 4 O Objetivo do Estudo de Ciências Atuariais 4 As principais caracteristicas do Profissional Atuário 4 A importância e função da controladoria dentro da empresa 4 Órgão regulamentador para o trabalho do atuário 4 Regime cumulativo e não cumulativo do PIS e COFINS, as diferenças entre eles e o impacto no Planejamento Tributário 4 Elisão Fiscal e Evasão Fiscal 4 Auditoria interna e externa, aplicabilidade e características 4 A…

2014/2015 3 4 O Instituto de Educação constitui uma escola da Universidade de Lisboa vocacionada para a investigação, a formação e a intervenção relativamente aos problemas da educação e formação em Portugal. Procuramos contribuir para uma melhor compreensão dos fenómenos educativos e dos processos formativos, bem como desenvolver uma variedade de ações tendentes à melhoria da qualidade da educação e da formação. Esperamos que a sua participação no curso de Mestrado em…