Trabalho Colaborativo Aula Tema 03

obtidos nos exercícios escolares, trabalhos, relatórios, provas teóricas e práticas e demais atividades programadas em cada disciplina. A avaliação do desempenho do aluno no processo de ensino-aprendizagem, nas disciplinas teóricas, fica a cargo do professor, que deve especificar como será realizada essa avaliação na programação (conteúdo programático) de sua disciplina. A coordenação sugere, ao menos, uma avaliação escrita que avalie o conhecimento sobre o tema de sua disciplina de…

EM LNGUA PORTUGUESA E LNGUA INGLESA DESAFIO PROFISSIONAL Nome do tutor(a) Profa. Elisngela Jara. SOROCABA 05/06/2014 1. INTRODUO Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de apontar as razes pelas quais o projeto Esperana com tecnologias para a educao ir contribuir com a formao das crianas e adolescentes atendidos pela ONG Esperana utilizando em sala de aula recursos tecnolgicos voltados para a educao e capacitao docente. Para uma melhor apresentao deste estudo, ele foi dividido…

O R M AÇ ÃO E C O M U N I C AÇ ÃO – T I C UNIDADE 03 / AULA 06 UNIDADE 03 Apostila Estácio – Sociedade da Informação de “Demerval L. Polizelli e Adalton M. Ozaki, 1ª Edição/2007 ADS / REDES / ENGENHARIA Prof. Celso Candido 1 UNIDADE 03 / AULA 06 T E C N O L O G I A D A I N F O R M AÇ ÃO E C O M U N I C AÇ ÃO – T I C REVOLUÇÃO DIGITAL INTRODUÇÃO ADS / REDES / ENGENHARIA Prof. Celso Candido 2 UNIDADE 03 / AULA 06 T E C N O L O G I A D A I N F O R M AÇ ÃO E C

PROJETO EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO TEMA EDUCAÇÃO E SEGURANÇA NO TRÂNSITO 3ª SÉRIE - TURMA 32 PORTO ALEGRE 2008 1 PROJETO PEDAGÓGICO EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO Turma 32 – Ano de 2008 TEMA: EDUCAÇÃO E SEGURANÇA NO TRÂNSITO PROPOSTA DO PROJETO O projeto tem como proposta motivar os alunos a construírem conhecimentos significativos baseados em suas dúvidas e certezas sobre o trânsito. O projeto foi sistematizado através do trabalho colaborativo de pesquisa literária e de campo; coleta e…

------------------ 5. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ---------------------------------------------------------- 6. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ------------------------------------------------------ APRESENTAÇÃO O projeto de trabalho que tem como tema “TICs verde – sustentabilidade em rede”, foi solicitado pelos tutores do Curso de Tecnologias da Informação e da Comunicação como parte integrante do módulo V. O mesmo tem por orientadora Edjane Freitas Novaes e será…

no ensino fundamental enfatiza a religação dos saberes para a que de fato aconteça à superação de um ensino fragmentado. Propõe-se uma proposta de ensino e aprendizagem por meio de ambientes colaborativos, onde o aluno conheça as partes e o todo. Realizar ações pedagógicas por meio de projetos de trabalho, Para repensar e ressignificar a educação, pautada na consciência da complexidade presente em toda a realidade é fundamental que o professor compreenda a teia de relações existente…

riscos in loco no Google Maps. Os resultados mostram que o trabalho realizado cumpriu os objetivos didáticos, pois promoveu interesse dos alunos em identificar e registrar as causas e consequências dos impactos ambientais no entorno da escola com mapa colaborativo, bem como estimulou a criação de propostas para amenizar os danos existentes e prevenir futuros. 1. Introdução De tempos em tempos, a ciência e a sociedade elegem determinados temas como objeto preferencial de ação,…

O Brasil é um país rico em sua diversidade tanto histórica, linguística como cultural, a abordagem do termo diversidade tornou-se um tema atual e relevante a partir do momento em que a escola desenvolve um ensino que procura atender a diversidade de sua clientela, sem exceção dos mais sensíveis aos mais pragmáticos, dos mais competitivos aos mais colaborativos, dos mais lentos aos mais rápidos, dos bem vividos em lares estruturados e os de lares desestruturados. Historicamente falando, a escola

nos mostrando como a educação vem em crescente desenvolvimento unindo-se dia a dia com à tecnologia num processo colaborativo e empreendedor, unindo o aluno que antes só a utilizava para breves pesquisas e jogos aos educadores que outrora só utilizavam para redigir textos e planilhas. Assim as tecnologias vêm para dar aos professores novas ferramentas que podem ser usadas em sala de aula, abrindo novos horizontes. Professores e alunos precisam reconhecer que fazem parte desse novo…

desenvolvidas nas salas de aulas de ensino básico é estruturada em quatro momentos fundamentais: 1) a apresentação de um problema para o qual devem ser formuladas hipóteses para solucioná-lo; 2) a realização da parte experimental onde as hipóteses serão testadas; 3) a discussão das observações e conclusões, e 4) o registro de toda a atividade. As atividades tratarão dos seguintes tópicos: Atividade I - Ensino de matemática nas series iniciais Abordagem investigativa e experimental de…