Trabalho Cientifico Sobre Semicondutores

Trabalho de Química Aplicada Engenharia Elétrica Objetivos do curso Geral Fazer com que todos tenham os conhecimentos básicos sobre os diversos tipos de materiais, suas características, propriedades e aplicações. Específicos - Correlacionar as microestruturas com as propriedades dos materiais metálicos. -Desenvolver conhecimento sobre processos de tratamento térmicos objetivando determinadas propriedades. - Reconhecer as normas de materiais envolvidos as etapas dos processos relacionados aos

MATERIAIS ELÉTRICOS Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: Professor: JOAO MARQUES DE MORAES MATTOS Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Turma: 9001/A Data: 11/04/2013 20:30:43 Nota da Prova: 4,0 de 8,0 1a Questão (Cód.: 86555) Pontos: 0,5 / 0,5 Como é chamada a grandeza constante que está presente na Lei de Ohm? Resistividade 2a Questão (Cód.: 160289) Pontos: 0,0 / 1,0 Semicondutores extrínsecos são obtidos através da inserção de elementos ¿impureza¿ na rede…

INTRODUÇÃO O que nos motivou a desenvolver esse artigo científico é o fato de que as energias não renováveis, além de serem prejudiciais ao meio ambiente, tanto pela retirada dos recursos quanto pela poluição em geral, não serão alto suficientes para o mundo, aumentando assim a necessidade sobre a pesquisa de novas fontes de energias renováveis. Com a crescente demanda de energia e com escassez de fontes não renováveis, atualmente o estudo e pesquisas sobre aplicações de fontes de…

TRABALHO BUS CIENCIA TECNOLOGIA E ARTE A UNESCO declara que “ciência é o conjunto de conhecimentos organizado sobre os mecanismos de causalidade dos fatos observáveis, obtidos através do estudo objetivo dos fenômenos empíricos”. O que garante a cientificidade é o método cientifico. A concepção de ciência defendida por Popper, trata a ciência como se ela fosse neutra, totalmente destituída de qualquer ação humana, de maneira que o observável independe das impressões…

argumentação envolve, em primeiro lugar, a admissão da tecnologia na arena das variáveis econômicas. Os economistas têm tido muito mais sucesso em lidar com as conseqüências da mudança tecnológica do que com seus determinantes. Contudo, os extensos trabalhos de Schmookler, Griliches, Mansfield e outros proporcionam suficiente respaldo para admitir-se a tecnologia na arena dos fenômenos a respeito dos quais os economistas têm coisas inteligentes – e talvez até mesmo úteis – para dizer. O…

...............................................................pág.06 7. BIBLIOGRAFIA.......................................................................................pág.06 1. APRESENTAÇÃO O presente trabalho apresentado é fruto de uma pesquisa para conclusão de trabalho acadêmico solicitado pelo docente Jonas, com exceção da conclusão todos os capítulos fazem parte de uma reunião de dados coletados de fontes seguras na internet onde podemos ter conhecimento através da Bibliografia

Palavra chave: Polarização de um Diodo direto e inversamente. I – INTRODUÇÃO Neste trabalho, descrevem-se de sobre a polarização direta e inversamente de um Diodo aplicamos varias tensões em cima do do diodo em série com um resistor e assim pudemos fazer a analise do circuito. Utilizamos neste trabalho um resistor de 470Ω e um diodo 1N405. Na fundamentação teórica apresentam-se os conceitos do diodo semicondutor, suas aplicações e características, também pudemos utilizar alguns…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Curso de Física INSTRUMENTOS E COMPONENTES ELETRO-ELETRÔNICOS NAS AULAS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Autor: Natércia Silva Matos Orientador: Prof. Dr. Paulo Eduardo de Brito BRASÍLIA 2007 NATÉRCIA SILVA MATOS INSTRUMENTOS E COMPONENTES ELETRO-ELETRÔNICOS NAS AULAS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Universidade Católica de Brasília para obtenção

Supercondutores Trabalho de investigação realizado por: Miguel Henriques Nº23 Sérgio Sousa Nº29 Disciplina: Física 12º Professor: Paulo Martins Índice Introdução …………………………………………………………………….2 e 3 Tipos de supercondutores ……………………………………………………..4 e 5 Maglev ………………………………………………………………………….6 e 7 LHC…………………………………………………………………………….8 e 9 Ressonância magnética nuclear……………………………………………………10 Webgrafia ..………………………………………………………………………..11

Apresentação Critério de avaliação - P1 e P2 – provas; - P – média ponderada das provas; - T – trabalho; - A – aproveitamento. P= 2 P1 + 3P2 5 A = 0,9 P + 0,1 T Se A ≥ 5,0 Æ aprovado; Se A < 5,0 Æ reprovado. Prova substitutiva - todo conteúdo ministrado; - substitui a menor nota entre P1 e P2. NÃO HAVERÁ EXAME. Trabalho - grupo de, no máximo, 3 alunos; - sugestões: 1) materiais OLED (Organic Light Emitting Diode) – diodo orgânico emissor de luz; 2) materiais cerâmicos PZT…