Trabalho A Vida Do Genero A Vida Na Sala De Aula

com frequência, o preconceito referente às relações de gênero: “Menina não joga bola”, “Menino brinca com menino e menina brinca com menina”, “Menino não chora”, “Menina não brinca de boneca”, entre outros. Como quebrar este pré-conceito entre nossas crianças? Como formar cidadãos respeitadores da liberdade de pensamento, de consciência e de crença? Como construir um ambiente escolar livre de preconceitos? Como acontece a relação de gênero em outras culturas? Em outras culturas esse paradigma é

como aprendizagem e da importância da escola que tem um papel fundamental para a nossa sociedade, pois tem a função de ajudar a formar e preparar alunos leitores para enfrentar de forma independente, com criatividade e criticidade no decorrer de sua vida. A literatura infanto-juvenil é a ponte que nos liga ao universo da artes, e nos ensina a refletir em torno da realidade e do ideal em que vivemos, e nos permite que possamos repensar as atitudes e crenças. Palavras-chave: literatura…

1. 2012 PROJETO - AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA SALA DE AULA Uma proposta de ação Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Antônio Santos Coelho Neto EUGÊNIA SOARES GOTTGTROY João Pessoa – Praia da Penha 1 2. PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO EMEIF ANTONIO SANTOS COELHO NETO EUGÊNIA SOARES GOTTGTROY E-mail eugeniagott@gmail.com Telefone - 88254348 PROJETO AS HISTÓRIASEM QUADRINHOS NA SALA DE AULA: “Uma proposta de ação” Abril /2012 2 3. EUGÊNIA SOARES

para a formação acadêmica, pois é o momento que o estudante tem o primeiro contato com o seu mercado de trabalho, permitindo ao estagiário vivenciar o que foi estudado nos livro e observar que a realidade teórica dos livros é bem diferente da vivida no ambiente de trabalho. O presente Estágio de Educação de Jovens e Adultos tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira os professores conduzem a aprendizagem, e como se processa a apreensão do…

em Letras - UFG INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentado um plano de aula que será colocado em pratica em uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental. Será trabalhado o gênero da Fábula, pois por ser um gênero fictício desperta a imaginação e prazer nos alunos, sendo possível trabalhar o lúdico em sala de aula. Ao longo do trabalho serão apresentados todos os passos que serão seguidos para a realização e bom desenvolvimento da aula. PLANO DE AULA PÚBLICO ALVO Etapa de…

............................................................ 05 2.3. MATERIAL DIDÁTICO......................................................................................... 05 3. ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA ...................... 08 4. REGÊNCIA DAS AULAS ..................................................................................... 10 4.1. PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA ...................................................................... 12 4.2. LEITURA E ORALIDADE

FRANCISCA DE CARVALHO MIGUEL RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇAO DE JOVENS E ADULTOS CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA FRANCISCA DE CARVALHO MIGUEL RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ESTAGIO EDUCAÇAO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação de Jovens e Adultos, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Tatiana Bidinotto Polo de Apoio Presencial: Edusol Catedral…

Diários de Campo na Prática de Ensino: um gênero discursivo em construção Raquel Salek Fiad[1] IEL/UNICAMP Lilian Lopes Martin da Silva FE/UNICAMP 1. Os Diários de Campo na Disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa Após três anos freqüentando as aulas do curso de Licenciatura em Letras da Unicamp, os alunos que se matriculam nesta disciplina, já no último ano, são convidados a várias mudanças: de lugar, de posição e de expressão…

relações são aspectos fundamentais que devem ser investigados em sala de aula. A origem e o destino social dos recursos tecnológicos, as conseqüências para a saúde pessoal e ambiental e as vantagens sociais do emprego de determinadas tecnologias são exemplos de aspectos a serem investigados. Questão 3: Transcreva os blocos Temáticos dos PCN”s e seus principais objetivos. R: Temas Transversais: Ética Meio Ambiente Pluralidade Cultural Trabalho e Consumo Saúde Educação sexual…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia bruna garcia rodrigues O GÊNERO TEXTUAL E A LINGUAGEM CORPORAL Rolim de Moura 2013 bruna garcia rodrigues O GÊNERO TEXTUAL E A LINGUAGEM CORPORAL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de lingua Portuguesa da Universidade Norte do Paraná. Prof: