Trabalhar E Brincar

Promover a partir da música, a integração das crianças, dando-lhes oportunidades de expressar sensações, sentimentos e pensamentos, ampliando assim seu conhecimento de mundo. Objetivos Específicos. Estimular a linguagem oral para conversar, cantar, brincar, comunicar-se e expressar desejos, opiniões, necessidades; Motivar e integrar as crianças através da música; Desenvolver hábitos de leitura a partir da utilização de músicas; Aumentar o interesse pela aprendizagem. CONTEÚDOS. …

atividade vou entregar uma folha impressa, pedindo para que seja feito uma circulo no número que diz quantas figuras estão em cada conjunto. Em casa poderão colorir as figuras. Atividade no anexo 01. Nos últimos vinte minutos levar as crianças para brincar no parquinho. 6- Recursos de ensino: DVD (Ursinho Pooh), livro de histórias, fita adesiva, lápis de cor, folha de oficio, Lápis de escrever, borracha, apontador. 7-Avaliação: as crianças serão avaliadas pelo seu desempenho, interesse…

leituras, informática e oficinas. Brincar e interagir com as crianças são experiências agradáveis e incomparáveis com qualquer outro tipo de atividade já realizada durante o curso de Pedagogia. Lúdico deve ser uma ferramenta de auxilio ao professor no processo ensino-aprendizagem e não pensar que irá atrapalhar na questão do uso das brincadeiras, buscar o laboratório de informática da escola para o processo ensino-aprendizagem também é valido, na socialização e trabalhar a pesquisa…

ALESSANDRA BARBOSA DE OLIVEIRA O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL PAPER sobre o trabalho monográfico de conclusão do curso de especialização (latu senso) em: Psicopedagogia Clinica e Institucional Turma 9 ORIENTADORA: Profa. Dra. Hermínia Prado Godoy DATA DA ENTREGA: ___/___/_____ Ass:_____________________ 2 O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Alessandra Barbosa De Oliveira. 1 RESUMO: Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo revisão bibliográfica sobre o brincar na…

ter atitude pedagógica para trabalhar com o lúdico, pois é fundamental trabalhar o lúdico na educação visando à formação de alunos capazes de cooperar, liderar, de viver em grupo participado ativamente do processo de aprendizagem. Palavras-chave: Lúdico. Aprendizagem. Professor. 1 INTRODUÇÃO Nossa sociedade mudou, temos hoje mais informação do que podemos absorver o avanço tecnológico modificou a forma das brincadeiras hoje as crianças deixaram de brincar na rua, jogar…

O BRINCAR E O JOGO NA APRENDIZAGEM INFANTIL Ana Paula da Silva RESUMO Este artigo traz como eixo principal, a importância que o brincar e os jogos apresentam no processo educacional. Elementos pedagógicos que oferecem e criam oportunidades quando utilizados de forma adequada. Analisando os benefícios do lúdico quanto aliado no processo ensino-aprendizagem, compreendendo-o como atividade fundamental da infância; da conscientização das instituições escolares, papel do educador e…

A Importância do Brincar no Desenvolvimento Infantil O brinquedo é oportunidade de desenvolvimento. Brincando, a criança experimenta, descobre, inventa, aprende e confere habilidades. Além de estimular a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia, proporciona o desenvolvimento da linguagem, do pensamento e da concentração e atenção. Brincar é indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança. Irá contribuir, no futuro, para a eficiência e o equilíbrio do adulto. Mais…

estimula o convívio social. Por tudo isso, ressaltamos o grande valor 2 educativo do jogo e a importância de se trabalhar esse conteúdo nas escolas, de forma comprometida com a formação física, intelectual, moral e social do aluno. 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Jogo é a atividade com regras que definem uma disputa “que serve para brincar”, e brincadeira é o ato ou efeito de brincar, entreter-se, distrair-se com um brinquedo ou jogo. Ao tentar estabelecer a diferença entre jogos e…

jovens e adultos que têm dificuldade de encontrar espaços, meios, profissionais, companheiros com iguais interesses para cumprir seus objetivos lúdicos. Como resposta a esta realidade, vem se desenvolvendo em distintos países do mundo, espaços para brincar de enriquecimento educativo, terapêutico e de lazer chamado: brinquedoteca. A presença da brinquedoteca na vida das crianças hoje tem um papel fundamental uma vez que vem proporcionar as crianças à aprendizagem, a aquisição de…

“Quando me virem a montar blocos, a construir casas, cidades… … Não digam que estou só a brincar. Porque a brincar estou a aprender, a aprender sobre o equilíbrio e as formas. Um dia posso vir a ser Engenheiro ou Arquiteto. Quando me virem coberto de tinta, ou a pintar, ou a esculpir e a moldar barro… …Não digam que estou só a brincar. Porque a brincar estou a aprender, a aprender sobre expressar-me e a criar. Um dia posso vir a ser Artista ou Inventor