Educação especial e geografia: proposta metodológica para estudantes visuais e invisuais.

deficiência. Ainda de acordo com esse censo, 16,6 milhões de brasileiros possuem alguma ou grande dificuldade de enxergar. Entre os que se declararam ser incapazes de enxergar, 620 mil têm menos de 40 anos. Tais dados justificam o empenho da sociedade em criar e dispor meios que possibilitem a inclusão dessas pessoas na sociedade. No que concerne à Geografia, acreditamos que os educadores e pesquisadores podem contribuir nesse processo inclusivo ao proporem metodologias e materiais didáticos para auxiliar a apreensão do conhecimento geográfico e espacial dessas pessoas, ou que as auxiliem na sua orientação e independência de mobilidade. A proposta do presente estudo é apresentar mapas confeccionados com diferentes texturas oriundas de diferentes tipos de cereais, papéis, sementes, entre outros, que servem como apoio aos alunos visuais e invisuais nas aulas de Geografia, devido sua facilidade de transporte, riqueza de informações e boa leitura gráfica e tátil. Palavras chave: Educação Especial, Geografia, proposta metodológica. Introdução Este artigo é resultado de um trabalho maior e mais complexo desenvolvido a partir de duas disciplinas da grade acadêmica do curso de Geografia da Universidade Federal do Maranhão: Elaboração de Proposta de Trabalho I e II. Tal trabalho, intitulado como “Necessidade e comprometimento da escola pública com a educação de qualidade dos portadores de necessidades especiais visando a inclusão social dos portadores de…

A fase de coleta de dados 1 - A QUEIXA Para identificar o problema o psicopedagogo deverá ouvir o cliente e ou à sua família (dependendo da idade deste) procedendo a uma anamnese, durante a qual serão colhidos dados que poderão subsidiar suas primeiras hipóteses de trabalho. Neste caso, muitas vezes o problema é trazido por intermédio de uma ligação telefônica Todas as causas assinaladas nas hipóteses, são mostradas através de uma queixa. A queixa é o motivo da consulta. E a…

qualquer preço. Pessoas que não conhecem seus direitos e deveres e que tem seus direitos fundamentais violados e desconhecem os direitos humanos. O governo faz um plano assistencialista para angariar votos e afirma tentar combater a pobreza , precisamos ser mais enfáticos exigindo que o povo sejam inseridos em programas que gerem rendas , que tenham cursos profissionalizantes , de capacitação e irradicação do analfabetismo , fazendo com que os mesmos sejam colocados no mercado de…

LUDIMILLA ALVES FAGUNDES O TEMPO E O VENTO: Ana Terra & a cultura material Porto Alegre 2013 LUDIMILLA ALVES FAGUNDES O TEMPO E O VENTO: Ana Terra & a cultura material Trabalho de conclusão de curso realizado como requisito para obtenção de grau em Museologia na Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientadora: Profa. Dra. Lizete Dias de Oliveira Porto Alegre 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Reitor: Prof. Dr.…

Escola Estadual de Ensino Médio Fernando Ferrari Turma: 226 Professor: Sandro Nomes: luan castro Trabalho de Sociologia Campo Bom, Maio de 2014 Trabalho e sociedade As primeiras tentativas de explicar a vida social dos seres humanos foram feitas com base no estudo do que hoje conhecemos pelo nome de Estado. De fato, tanto Platão (427-347 a.C.), em seu texto A República, quanto Aristóteles (384-322 a.C.), autor de Política, tiveram…

Trabalho e sociedade As primeiras tentativas de explicar a vida social dos seres humanos foram feitas com base no estudo do que hoje conhecemos pelo nome de Estado. De fato, tanto Platão (427-347 a.C.), em seu texto A República, quanto Aristóteles (384-322 a.C.), autor de Política, tiveram como objeto primordial de estudo a organização política da pólis (cidade Estado) grega e só secundariamente a sociedade. Foi preciso esperar a época moderna, com o desenvolvimento do capitalismo e da…

....................................................................................14 Estética.........................................................................................15 Bronzeamento Artificial.................................................................16 Dicas ............................................................................................18 Bibliografia....................................................................................19 3…

o chão da sala está muito triste porque ele só tem uma cor, mas que as crianças da sala vão alegrá-lo usando outras cores. O trabalho com o giz de cera deve ser estimulado para que não fiquem muitos espaços em branco na folha. As crianças poderão imaginar várias ações do giz através de músicas. Uma música rápida e o giz corre rápido no papel, uma música lenta, o giz é usado devagar, uma música pausada, o giz dá pulos no papel e marca o caminho. O trabalho com o canetão hidrocor poderá…

da rotina e ser algo transformador, não formar artistas, mas fazer com que os alunos venham desabrochar seu lado criativo, imaginário e explorador. Ao decorrer deste trabalho relatarei alguns pontos e temas vivenciados por mim e pelos alunos contando e experiência vivida na arte através da sala de aula. Com base no PCE – Proposta do Currículo do Estado, abordarei alguns temas diversificando entre os bimestres e as turmas, bem como onde senti maior dificuldade para…

A CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS METEOROLÓGICOS COMO PRÁTICA DIDÁTICA DA CLIMATOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL A CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS METEOROLÓGICOS COMO PRÁTICA DIDÁTICA DA CLIMATOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Laura Cristina da Silva Vasconcelos Universidade de Cuiabá - UNIC lauravasconcelo@yahoo.com.br CLIMA E ENSINO: ABORDAGENS PRESENTES E PERSPECTIVAS FUTURAS. RESUMO A climatologia tem como objetivo analisar as interações entre os comportamentos da atmosfera e as atividades…