Todo Texto Tem Uma Intenção Comunicativa E Coerência De S

_____________________________________ 1 COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS I) CONSIDERAÇÕES GERAIS - As noções de coesão e coerência costumam ser abordadas pelo campo da linguística como fatores que garantem a textualidade – aquilo que diferencia um texto de uma mera sequência de palavras. Uma das propriedades que distingue um texto de um amontoado de palavras ou frases é o relacionamento existente entre si. - Para Leonor Fávero, a coesão e a coerência textuais constituem níveis…

Módulo 1 - Texto e Intenção Apresentação do módulo Neste módulo, você estudará sobre a importância de se desenvolver uma atitude decisiva ao redigir um texto, salientando quais são os aspectos favoráveis a uma boa decisão linguística. Fique atento! Ao escrever textos seja capaz de identificar-se como decisor linguístico, reconhecendo as implicações de tal postura na produção de textos técnicos, a partir do conhecimento dos elementos que os constituem e que os diferenciam de…

Supervisionada Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Disciplina: Leitura e Produção de Textos Taguatinga – DF 2013 ANHANGUERA – UNIDERP - FACULDADE SANTA TEREZINHA ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Relatório apresentado pelos (as) alunos (os) do Serviço Social 1° semestre, à Universidade Anhanguera-Uniderp, para a obtenção parcial de nota da disciplina Leitura e Produção de Texto, com o Prof. Dr. Luiz A. Wagner.…

Psicoterapias: abordagens atuais. Porto Alegre: Artmed, 2008 2. CUNHA, J.A. & col. Psicodiagnóstico – V. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2000. 3. DSM-IV-TR. Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, 4ed. rev. Porto Alegre: Artmed, 2002. 4. LANCMAN,S., TOLDRÁ, R. C. e SANTOS, M.C. Reabilitação Profissional e Saúde Mental no Trabalho. IN: GLINA, D.M.R. e ROCHA, L.E(org). Saúde Mental no Trabalho: da teoria à prática. São Paulo: Roca, 2010. BIBLIOTECA CEDOP - 2ª, 4ª, 5ª e…

entendermos como funcionam os aspectos do texto e sua relação com o mundo que o cerca. Falamos sobre gramática, oralidade, escrita, discurso e a construção de sentidos, estrutura do parágrafo e período, fatores de textualidade e das estratégias argumentativas. Nesses momentos, discorremos sobre muitos aspectos da própria essência da comunicação, pois já percebemos que não há construção de texto sem a intenção de comunicar e, mesmo sem muita intenção, não há texto que não comunique…

Narração, descrição e dissertação. Por muito tempo, esses três tipos de texto reinaram absolutos nas propostas de escrita. Consenso entre professores, essa maneira de ensinar a escrever foi uma das principais responsáveis pela falta de proficiência entre nossos estudantes. O trabalho baseado nas famosas composições e redações escolares tem uma fragilidade essencial: ele não garante o conhecimento necessário para produzir os textos que os alunos terão de escrever ao longo da vida. "Nessa…

Portanto a aquisição da Retextualização na produção de textos escritos proporcionou a competência textual, permitindo a um falante distinguir um gênero textual de outro de acordo com sua experiência de mundo ou aprendizado escolar. Teve-se como indicador de desempenho desenvolver habilidades de reprodução de textos, nos alunos do ensino fundamental, com isso foram criadas condições para que o aluno desenvolva sua competência escrita e comunicativa, sua capacidade de usar língua de modo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS TUTOR A DISTANCIA: PROF.DR. LUIZ ROBERTO WAGNER PRODUÇÃO DE UM RELATÓRIO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO Aline Kércia Marques Guilherme RA: 417416

QUE ME ACOMPANHOU DURANTE OS SEMESTRES FINAIS DO CURSO CONTRIBUINDO PARA O MEU APRENDIZADO COM ORIENTAÇÕES VALIOSAS. A todos os professores, pela paciência, dedicação e ensinamentos disponibilizados nas aulas, cada um de forma especial contribuiu para a conclusão desse trabalho e consequentemente para minha formação profissional; A todos os meus colegas do curso de Letras, que de alguma maneira tornaram minha vida acadêmica cada dia mais desafiante. Peço a Deus que os

ANANHENGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CENTRO DE ENSINO INTERAÇÃO - CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação da professora-tutor à distância Profª Rosemeire Lopes da Silva Farias. CAMPO GRANDE/MS JUNHO/2013…